警告义构式“叫／让”句探析

"我叫/让你哭!("N1+叫/让+N2+VP)类"叫/让"句是个歧义句式,我们用S1表示常规的使动句,用S2表示警告义构式句,S2构式义为:因为N2实施了N1所不企望的行为VP,因此N1警告N2,目的在于使N2停止VP。本文主要分析该类"警告"义句式的句法和语义特点,分析其伴随行为的语义类型,并进一步探讨其形成原因。

江津话聚焦性评价构式研究

本文将江津话“就是那点儿事”和“就是那点儿AP/VP”两个构式定义为“聚焦性评价构式”,主要分析其构式义、语境特征、语义浮现机制和规约化过程。

指认式范畴聚焦构式研究

本文专门研究"指认式范畴聚焦"构式"那/这才叫(个)X"。在对该构式的结构特点与表意特点进行全面分析的基础上,指出其构式义为:以指认方式强调对某个范畴X内涵的特异性与典型性的主观认知。文章还结合其构式义,运用自上而下与自下而上相结合的研究方法,分析了指认式范畴聚焦构式中由不同词性充当的背景范畴X在构式中的各种句法表现,并根据语用功能的差异,对指认式范畴聚焦构式中原型性的主观指认性构式和边缘性的主观认同性构式进行了研究。最后,通过对构式变体及动态变化的描述,指出了语用因素对构式生成与演化的促动作用。