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“肉夹馍”之名流行的构式动因 被引量:1
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作者 邓佳欣 《现代语言学》 2019年第2期125-130,共6页
有人认为“肉夹馍”表示“肉夹着馍”,既不合逻辑又不合语法,应改为“馍夹肉”或者“夹肉馍”。本文基于Goldberg提出的构式语法理论,指出“肉夹馍”属于“A + V + M”类构式,有其构式形式和构式义方面的特征。该构式的词汇具有多功能性... 有人认为“肉夹馍”表示“肉夹着馍”,既不合逻辑又不合语法,应改为“馍夹肉”或者“夹肉馍”。本文基于Goldberg提出的构式语法理论,指出“肉夹馍”属于“A + V + M”类构式,有其构式形式和构式义方面的特征。该构式的词汇具有多功能性,是构式压制的结果,这是本文用于解答“肉夹馍”之名争议的关键。同时,该构式词汇开放程度高、可替换性强的特征使其具有高能产性。在认知层面,该构式同人们认知方式的形成、发展相一致,符合大众的认知心理,因而得以在民间广泛使用和流传。 展开更多
关键词 肉夹馍 “A + V + M”类 压制 构式能产性 认知解释
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论现代汉语句法层次分析的拓展——基于构式语法的应用 被引量:1
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作者 南晓民 《南华大学学报(社会科学版)》 2012年第3期93-96,共4页
传统的句法层次分析法对于超出常见句法结构关系外的语句,按层次分析的原则往往难以进行"二分"操作;文章从构式语法出发,将层次分析中的句法构式分为三类,采用不同的处理策略,力图解决问题并拓展传统的句法层次分析;并主张针... 传统的句法层次分析法对于超出常见句法结构关系外的语句,按层次分析的原则往往难以进行"二分"操作;文章从构式语法出发,将层次分析中的句法构式分为三类,采用不同的处理策略,力图解决问题并拓展传统的句法层次分析;并主张针对不同构式的不同特点,采取不同的教学策略并遵循一定顺序,希望对传统的汉语语法教学能有所促进。 展开更多
关键词 现代汉语 句法层次分析 语法 能产 凝固
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构式习得序列发展与大学英语写作输出研究 被引量:1
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作者 徐晓琼 熊丽君 《鄂州大学学报》 2013年第1期52-55,共4页
构式理论主张语言系统是由许多构式相互作用和制约而形成的,因此语言习得过程就是构式习得过程。该研究经过为期三个学期的跟踪研究对学生英语写作输出石化、中式化的现状及原因进行调查,以"词汇化项→习语化项→能产性构式"... 构式理论主张语言系统是由许多构式相互作用和制约而形成的,因此语言习得过程就是构式习得过程。该研究经过为期三个学期的跟踪研究对学生英语写作输出石化、中式化的现状及原因进行调查,以"词汇化项→习语化项→能产性构式"的构式发展序列为参照,将不同类型构式习得引入到大学英语教学中,并分析研究了该种序列性发展的构式习得对写作输出能力的提高。 展开更多
关键词 习得 词汇化项 习语化项 能产 英语写作
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