Into致使移动构式致使谓词的跨语言变体研究

本研究借助语料库分析工具,从语义情感和语义功能两个维度对NP1 V NP2 PP_(into)致使移动构式的致使谓词在不同英语变体政治话语中的语义分布模式进行探索,旨在挖掘该构式使用差异的深层次社会文化动因。研究发现:1)该构式的致使谓词在政治话语中呈现特定的共性语义特征;2)在不同英语变体之间,该构式的致使谓词在语义情感和语义功能两个维度均呈现不同的语义倾向。本研究是系统考察NP1 V NP2 PP_(into)致使移动构式在多种重要英语变体间使用差异的首次尝试,研究发现对于理解特定社会文化背景下构式的意义建构具有重要启示。

英汉情感致使结果构式的语际对比研究

虽然情感致使结果事件的概念结构在英汉民族中具有泛文化的特征,但英汉情感致使结果构式在形式和意义方面略有差异。英语情感致使结果构式在形式上主要表现为“N 1+V R+in/with/for/out of+N E”,在意义上凸显受力体;汉语情感致使结果构式在形式上主要表现为“N 1+V E+V R+N 2”和“N 1+V E+得+N 2+V R”,在意义上凸显施力体。英语情感致使结果构式蕴含了“情感是实体”的概念隐喻,体现了英民族的抽象思维方式;汉语情感致使结果构式蕴含了“情感是力”的概念隐喻,体现了汉民族的形象思维方式。

into-致使构式中互为变化的共现词素——国外对into-致使构式研究综述

文章在综述国外语言学家对into-致使构式研究的基础上,指出:作为对传统的单纯注重频率的语料库研究方法的一种更新,搭配构式分析研究构式中互为变化的共现词素的方法是一种重要的补充,并以实例解释这一方法。同时,该方法对于汉语构式的研究也有一定的借鉴作用。

“得”字情感致使构式化的事件结构认知研究

探讨"得"字情感致使构式的构式化过程及"得"字情感致使构式范畴内部成员之间的互动关系,得出以下两点结论:(1)"得"字情感致使构式的构式义源于人类自身对情感致使客观事件的具身体验,是对客观世界情感致使事件的临摹和概念化。其构式化缘于高频使用的情感致使句法表达式的抽象化和共性提取。(2)"得"字情感致使构式范畴的不同构式类型是对客观世界情感致使意象或次意象的线性编码。该范畴以原型为认知参照点,依据与客观情感致使事件的不同象似性程度形成"原型-延伸"关系辐射性范畴。其演化类型编码的情感致使语义略有差异,构成一个语法网络,通过范畴化关系互相连接,是以不同方式将抽象的情感致使语义具体化的过程。

体认语言学视角下致使类兼语构式的概念套叠研究

本文在体认语言学视角下提出概念套叠模型,进一步分析致使类兼语构式的组配机制和认知成因。依据该模型,致使类兼语构式的句法套叠形成于其成分构式在概念层面的套叠;实现概念套叠的途径为相互依存关系;压制能促成相互依存关系的形成;语法构式之间的相互依存和压制关系为语法表征的组成部分。概念套叠源自生活中人们对实体物质套叠体验的映射,这也体现了"现实-认知-语言"这一体认语言学的核心原则。

《语料库、认知与致使构式》述评

《语料库、认知与致使构式》一书,利用BNC语料库与启发式数据,从认知语言学的角度,对英语中的致使构式进行了较全面的分析。该书讨论了致使构式的概念,论述了数据收集方法,采取了自上而下语料库验证性方法和自下而上语料库驱动方法,对数据进行了分析,并在此基础上,探索了将研究结论付诸于外语教学实践的可能。本文介绍了该书的主要内容,指出了其优点和不足。

现代汉语致使移动构式研究

Goldberg早在1995年就提出英语的致使移动构式是NP1+VP+NP2+PP,以此为基点,通过考察大型语料库中英语致使移动构式的汉译对应式,笔者归纳出了现代汉语的致使移动构式,并采用F illmore和Kay的单层构式语法方法,对现代汉语的致使移动构式进行了系统全面的分析。

单层构式语法框架下英汉典型致使移动构式的认知对比分析

本文采用Kay和Fillmore(1999)的单层构式语法方法、采用最小递归语义(MRS)的表达形式(Copestake1995,Copestake1999),对英汉语的典型致使移动构式进行认知对比,得出了英汉民族对于致使移动事件的根本性认知差异,即英语民族对于致使移动事件的认知是单事件认知,而汉语民族对于致使移动事件的认知是双事件认知。

英汉典型致使移动构式认知对比分析

从构式语法角度出发,英语典型致使移动构式"NP1+VP+NP2+PP"和汉语典型致使移动构式"NP1+把+NP2+V+PP"在句法、语义、语音、能产性、论元实例化模式及句法语义联接等方面存在着差异。句法上,前者是"主语+谓语+宾语+宾语补足语",而后者是"主语+把+宾语+谓语+宾语补足语";语义上,前者表达"致使者发出致使力作用于被使者,致使被使者移向/移到某地"之义,而后者表达"致使者针对被使者发出致使力,致使被使者移向/移到某地"之义;语音上,前者动词不受音节数量限制,而后者动词大都是单音节动词,某些双音节及三音节动词不适用于它;能产性上,前者比后者能产性高;论元实例化模式上,前者属于直接实例化模式,而后者属于共同实例化模式;句法语义联接上,两者句法元素和语义论元的联接方式基本相同。

中国学生英语致使移动构式的认知习得调查分析

基于中国不同层次的学生对六类不同语法整合类型的英语致使移动句的汉译情况及相关问题的问卷调查分析,本研究探讨了他们对英语致使移动构式的习得情况、认知规律、认知差异及造成学生理解、翻译困难和认知差异的根源。结果发现学生对不同整合类型的句子的习得和认知差异显著,呈现从核心义向边缘义扩散的趋势,这种差异源于其英语水平及对隐喻、转喻、构式、语法整合等认知能力的差异。

非典型致使移动构式的认知语用解读——基于典型事件模型的概念整合

典型事件模型与概念整合融合构建的网络模型为后者注入外部视角的同时,使后者输入空间组成元素的内在联系变得更为紧密,进一步增强了概念整合的解释力。借助该网络模型对不同类型致使力作用下非典型致使移动构式进行研究,结果表明:非典型致使移动构式语义主要来源于对物理致使力这一认知原型的隐喻延伸;准入非典型致使移动构式动词致使力作用效果强劲,抹杀了受事的认知决定,因而其后行为结果不存在转喻表达;该类构式实例语用意义集中体现了受事在情感层面的表达。

现代汉语致使移动构式的认知分析

随着Goldberg对英语致使移动构式的分析,国内外的专家学者纷纷从不同的角度对英汉语的致使移动构式进行分析,但是他们对现代汉语致使移动构式的分析尚不系统完备。以Goldberg的论元结构构式语法理论为依据,对现代汉语的致使移动构式进行了系统的认知分析,指出了不同的汉语致使移动构式中动词与构式之间的不同互动方式,把各种致使移动构式联接成一个系统的整体,并分析了各种汉语致使移动构式中语义角色与句法成分的联接关系。

英汉致使移动构式的认知对比分析

自从A.E.Goldberg在1995年提出并详细描述英语的致使移动构式[NP1+V+NP2+PP]以来,语言学界的专家学者从多视角、多层面对英语致使移动构式进行了研究,并与汉语中的致使移动构式进行比较分析。在认知语言学的框架下,运用意象图式理论、概念隐喻理论和概念转喻理论,探讨了英汉语中致使移动构式的异同,并进一步分析引发其差异的认知基础。

致使移动构式与动词互动的认知分析

押在分析致使移动构式与动词的互动关系的基础上,指出了构式观在处理构式与动词互动关系时过于强调构式对于动词的单项压制,忽视了动词意义对于构式的影响,阐释了构式意是在构式和动词在两种认知机制下相互融合的结果,其意义不但受到构式压制的影响,而且还取决于动词的潜在语义框架在构式建立的情景识解中能否被激活或突显。

汉语得益型隐性致使构式综合考察

汉语得益型隐性致使构式采用主动宾形式表述因果事件,其构式义为"致事致使得益事件发生"。致事具有致使性,使事兼施事因默认而被隐含。此构式在语义特征和句法分布上,不同于分析型致使构式、施事主语构式和被动构式,是能够独立存在的常用构式。此构式背后的社会理据是在商贸服务领域中,消费者借助商家获取某种有益结果;认知理据是致事代使事、动作代结果双转喻操作。从语言类型学角度看,汉语得益型隐性致使构式的本质是一种从分析型致使向词汇型致使过渡的语言形式。

汉英致使结果构式及对内在成分的压制

致使结果构式压制是语言中一个重要的现象。它使原来没有"致使"义的动词,在构式的压制下有了"致使"义;原来没有"施事"义的名词,在主语的位置上有了"施事"义;原来没有"受事"义的名词,因处于宾语位置而有了"受事"义;原来不能带宾语的一价动词或形容词,在构式压制下,变为二价或三价动词或形容词。

翻译构式观的认知路径:三个阶段和四个空间——以致使移动构式的汉译为例

为了构建一个能被普遍接受且切实可行的翻译过程描写模式,通过在构式语法的理论框架下从微观角度对认知翻译过程进行研究,提出了在构式观视角下,翻译是在识解空间Ⅰ、识解空间Ⅱ、类属空间和整合空间中进行的识解、解构与重塑的过程,并以使移动构式的汉译为例进行了阐释.

构式语法框架下英语致使-移动句的语义研究

以构式语法理论为框架,选取英语致使-移动构式及其所在的致使-移动句为研究对象,具体探讨英语致使-移动构式在句中的五种语义解读,并尝试借助数学中的映射来讨论致使-移动句中复杂的语义互动关系。结果发现致使-移动句中存在多个不同意义映射,各自对应关系彼此相异又暗含联系,难以仅用一个简单复合函数式来反映其中复杂的对应关系。

英语“结束”类体动词参与上位构式的准入条件和汉译技巧

随着语料库语言学的发展和各种语料库的建立,基于语料库的行为描述法在语言研究和教学中被视为一种科学的、有效的方法。本研究借助COCA当代美国英语语料库,研究英语“结束”类体动词finish、end、complete、terminate参与上位构式的准入条件和汉译技巧,旨在拓展英语体动词研究深度,帮助人们更好地开展翻译活动。

汉语“得”字致使句的构式研究

本文运用Goldberg的构式语法理论，总结出汉语“得”字致使句的不同形式及其意义。研究发现，动词在进入构式时，因受到构式的压迫与其进行互动，形成了构式的意义。同时，本文也对不同构式之间的关系进行了探究。