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题名高中生作文构思能力培养初探
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作者
曹红建
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机构
江苏如东高级中学
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出处
《中学语文》
2018年第36期61-62,共2页
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文摘
要想培养和提高高中生的作文写作能力,有效提升他们的作文构思能力是十分必要的,特别是提升学生的作文内容、结构及文章整体表达的构思能力,从而能使学生充分地表达出自我的情感、观点与感悟,进而,提高他们的语文素养和情感的表达力。
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关键词
构思能力培养
作文内容
高中生
写作能力
语文素养
表达力
学生
情感
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名中学作文要注意培养学生的审题和构思能力
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作者
杨洵
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出处
《新疆教育(65-1025/G4)》
2001年第9期30-31,共2页
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关键词
中学
作文教学
构思能力培养
审题
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名谈谈中学作文教学中的训练与培养
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作者
叶建霞
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机构
江苏泰兴市第四高级中学
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出处
《中学教学参考》
2013年第13期20-20,共1页
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文摘
中学语文教学中的作文训练强调观察生活、选材立意、篇章结构、遣词造句,在各个环节都有一些比较成熟的教学措施和教学方法。而构思能力培养这一教学环节则因为过于偏重写作心理过程的训练,学生的主观能动性发挥究竟如何,有没有达到预期的教学效果,很难给出准确的评价,因而在实际作文教学中并没有得到应有的重视。笔者就中学作文(主要是记叙文)构思能力的培养问题谈谈自己的一些见解。
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关键词
中学作文教学
构思能力培养
作文训练
中学语文教学
主观能动性
观察生活
篇章结构
遣词造句
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名记叙文体的构思能力的培养(中)
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作者
郭铁良
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出处
《新闻与写作》
北大核心
2000年第6期31-33,共3页
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关键词
记叙文体
构思能力培养
作文
写作
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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题名记叙文体的构思能力的培养(上)
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作者
郭铁良
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出处
《新闻与写作》
北大核心
2000年第5期31-33,共3页
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关键词
记叙文体
构思能力培养
创造能力
写作
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分类号
H152.1
[语言文字—汉语]
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题名记叙文体的构思能力的培养(下)
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作者
郭铁良
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出处
《新闻与写作》
北大核心
2000年第7期37-38,共2页
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关键词
记叙文
文体
构思能力培养
写作
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分类号
H15
[语言文字—汉语]
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