造纸科技英语词汇教学的英语构词法运用

近年来,造纸行业进入了由高速发展阶段转向高质量发展的新经济时代。造纸科技英语专业学习日趋重要。与英语必修课程有所不同,造纸科技英语词汇量大,生僻词多,记忆困难,大部分学生在学习过程中比较吃力,难以准确理解文章意思。针对这一问题,着重分析了英语构词法的相关概念,提出造纸科技英语构词的几种方式,并探究了构词法在造纸科技英语词汇教学中的应用策略,以期为造纸科技英语教学提供借鉴。

英文气象专业术语的特点、构词法与翻译要点探析

大量使用本学科术语,是气象科技文献专业性和学术性的集中体现。国际通用英文气象专业术语有学术性强、使用范围狭窄,含义精确单一、定义严格和规范性强等特点,其构词方法也别具特色。掌握英文气象专业术语的特点及构词规律,充分利用专业气象术语工具资源,高效而准确地翻译气象专业术语,是做好气象科技文献翻译工作的一个关键因素。

思维导图联合构词法在《临床麻醉学》双语教学中的应用

词根、词缀构词法是一种科学有效的英语单词记忆方法,在医学英语教学中的地位和作用日益显著,思维导图将大脑思维以图像的方式进行表达,有助于学生理解和记忆信息。本文介绍一种将思维导图与构词法相结合的方法,将其应用于临床麻醉学双语教学过程中,有助于激发学生的兴趣,提升学生对专业英语术语的识记能力,从而提高学习效率和促进教学效果。

汉语三音词的构词法、词汇化研究述评

汉语三音节词语的研究,宏观上可分为词汇层面的构词法研究和句法层面的词汇化研究。三音词的语法图式构式的研究成果较多,词汇图式构式的研究成果则相对较少。三音词的词汇化研究,按照词类的不同,可以分为动词、形容词、副词、动副兼类词、形副兼类词、连词、其他词类、习用语等8个方面。

动物名称的构词法研究——以《神奇动物在哪里》为例

《神奇动物在哪里》是系列小说《哈利·波特》的衍生书,主要记录了九十四种作者J.K.罗琳创造的、只存在于魔法世界的各种神奇动物。由于这些动物名中的大多数并不存在于常见的英语词汇当中,中国读者除非借助译文,否则很难了解其真正的含义。该研究将以这九十四个动物名作为语料库,从构词法的角度,按照定量和定性的方法分析作者是如何通过借用、复合、派生、融合和创新等构词法创造出这些神奇动物名的过程。借助这项研究,中国读者可以了解到英语词汇的形成过程以及词汇背后的文化含义,还能有助于提高自身的语言积累以及攻克生僻词的难关。

杨慎著述所释俗语词的构词法考察

以杨慎著述所释俗语词的构词法为研究对象,基于语义的构词法体系,把杨慎著述中所释俗语词的构词方式分为以双声、叠韵、非双声叠韵、拟声和音译为主的单纯词构词法,以同义、类义、互补为主的并立式合成词构词法,以表名物义和动作义的主语素参与构词、虚素附加构词为主的主从式合成词构词法。通过对不同俗语词构词法的分类与描写,为俗语词构词法的研究提供新的方法论视角,以期为俗语词造词法研究提供事实依据和理论前提。

网络流行语调查研究报告——常用网络流行语构词法分析

由于网络技术的渐趋发达以及自身存在但又不局限于网络场域、大多与社会事件或想象密切相关以及具有催化发酵作用等特点,网络流行语的社会影响力已然渐趋增大。基于此,又鉴于其自身的语言符号属性,本篇调查研究报告将从语言问题的角度出发,通过分析本组组员从个人的亲属、同学以及朋友方面收集到的225份网络形式的调查问卷数据并参考被引次数较多的相关论文,对当前社会上使用频率较高的网络流行语的构词法,包括网络流行语的形式分类、形成方式以及其与规范用语的关系,进行粗略的分析。

网络英语新词的构词法与翻译技巧分析

在科技发展的新时代,网络逐渐成为社会生活及工作中的重要工具。作为信息传递的媒介,语言也在网络环境下创新发展。就英语而言,亦是在网络环境中产生诸多新词,使语言表达逐步发生变化。为更好地理解并掌握这些网络英语新词,还需加强对网络英语新词的研究,特别是构词法及翻译技巧方面,目前已逐步被大众所认可。对此,文章将从网络英语新词的定义入手,分别对其构词法与翻译技巧展开分析,以供参考。

语境和构词法线索对外国学生汉语词义猜测的作用

要求学习汉语的欧美和日本留学生对三种条件下(只有词没有语境、只有语境没有词、既有词也有语境)的语义半透明的双音复合词进行猜测,考察语境和构词法线索在欧美和日本留学生汉语生词猜测中的作用。结果显示:在猜测词义中语境和构词法线索分别都能提供一定的信息,但同时提供两种信息能得到更好的猜测;语境和构词法线索在生词猜测过程中所起的作用不同,语境能提供更多句法上的信息,构词法能提供更多语义上的信息;目标词的结构方式对生词猜测产生影响,与动宾式生词相比,偏正式生词的猜测较为容易且构词法线索在其中的作用较大;母语文字背景可能影响词义猜测的效果,日本留学生对于构词法、语境线索以及两者的整合都比欧美留学生好。

复合构词法能产性及其神经电生理学研究

本文论证了不同汉语复合构词法的能产性互不相同,且构成一个连续统。偏正式复合法相对较为能产,处于连续统较高的位置;联合式等复合法则相对较不能产,处于连续统较低的位置。通过词汇判断的事件相关电位实验,结果发现P600反映了人脑对汉语复合构词法能产性的加工,即P600波幅越大,则被加工的构词法的能产性越高,反之相反。因此,复合构词法能产性差异有其认知神经基础。

动宾倒置与韵律构词法

现代汉语里“军马饲养方法”一类构词形式层出不穷,引起了人们的普遍关注。然而,无论从句法、语义或是重音上来说明该形式的组合原理,均难以解释为什么动宾结构如“饲养军马”必须倒置才能构成合法的名词(饲养军马方法),而同属动宾的“养马”,如果倒置则必不合法(马养法)。本文认为:其中的奥秘就在韵律,但不是词的重音,而是音步实现的方向,是音步组向“左起构词”、“右起为语”以及“无向音步”之间交互作用的结果。文章最后指出:汉语韵律构词的根本是音步而不是重音。

汉维语词法构词法对比

本文运用对比语言学的理论 ,对汉维语的词法构词法进行了对比分析 ,阐明两种语言在构词方式、词缀的来源和作用等方面的共同之处与不同之处。

网络英语构词法探析

网络的快速发展催生了大量的网络英语词汇,这些新词汇在遵循传统构词法的同时,也形成了自身独特的构词特点。在分析网络词汇的定义及内涵的基础上,对网络英语词汇的构词法加以总结归纳,可以帮助人们更好地理解并使用它们。

从《唐五代语言词典》看附加式构词法在中近古汉语中的地位

本文从构词法角度评价了《唐五代语言词典》的重要学术价值，并以该词典为例，探讨了附加式构词法在中古近代汉语中的历史地位，说明附加式双音词是汉语词汇双音化进程中的一个重要手段。

日本学生汉语复合词构词法意识实验研究

本文以动宾和偏正两种结构为构词框架、以首词素和末词素上的位置频率为变化条件构造不同词素组合类型的假词,通过词汇判断任务和学习任务,以日本高级水平、初级水平和汉语母语者为被试,研究了词素位置频率在中日汉语学习者对汉语双字复合词加工中的作用和地位。实验结果表明:汉语双字复合词中的词素位置频率对词汇判断和识别起着支配性的作用,是汉语复合词构词法意识在形式上的核心因素,具有语言学规律特征。

从复音词数据看中古佛教类语料构词法的发展

很多学者对中古时期佛教类语料中的复音词和中土文献中的复音词做了定量—定性式的研究,得出了大量可信的数据。把这些数据收集起来加以分析比较,可发现中古时期佛教类语料的构词法与中土文献的构词法是同步发展的,具体表现在以下三个方面:佛教类语料中单音词复音化的程度与中土文献基本保持一致;佛教类语料中复音单纯词和复合词的能产性与中土文献略有差异,但总体发展趋势具有一致性;佛教类语料和中土文献中都是联合式构词法的能产性高于偏正式构词法,佛教类语料中其余五类构词法的能产性与中土文献基本一致。

浅谈英语构词法

词汇是英语学习者的主要障碍之一。英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意 ,并迅速扩大词汇量 ,是学习英语的有效途径。而在所有构词法中 ,缀合法是构词能力最强的一种 ,它所构成的单词数量最大 ,是英语扩充词汇的最主要方法 ,被誉为“学习英语的最短最佳的途径”。

从形态学的角度论汉语中的英语借词对汉语构词法的影响

通过对近十年来汉语中出现的英语借词进行考察 ,从字、形、义三方面把外来词分为音译、意译、中英文混合词三大类 ,在此基础上继续分为不同的次类。然后 ,从形态学的角度分析了现代汉语中的外来词对汉语构词法的影响。

汉语双字复合词识别中语义、词类和构词法信息的激活

以90名中国大学生为被试,采用启动条件下的词汇判断任务,探讨了SOA在57ms、157ms和314ms条件下汉语双字复合词语义、词类和构词法等词汇信息激活的相对时间进程。结果表明,在57ms时语义信息已经被激活,在157ms时语义和词类两种信息均被激活,在314ms时激活了语义、词类和构词法三类信息。汉语双字复合词识别中最先激活语义信息,接着激活词类信息,构词法信息激活最晚。语义和词类信息激活后,随着SOA增加,其激活强度有增强的趋势。语义信息在整个词汇信息激活中占有优势。

谈英语构词法

而今已经进入到全球化、信息化时代,英语学习成为了每个中国大学生的必修课。在这样的背景下,了解构词法的一些基本常识,对我们的英语学习将会提高效率。本文对英语构词法进行了详细的论述。通过对概念的完整阐述,以及对各种构词法的整理分类,并对各构词法的特点用法进行分析总结,对英语学习者学习构词法提供了参考。从现在的英语教育发展趋势来看,学习构词法对英语学习的促进作用将会越来越得到人们的重视。而构词法的研究又将得到进一步发展。