德英构词法对比及在德语词汇教学中的实践

德语词汇是德语教学过程中的一项艰巨任务。鉴于高等学校德语专业学生均具有一定的英语基础,本文将通过德语和英语中主要构词法的比较,总结其中的相似之处及区别,探讨如何在实际教学中通过双语的比较帮助学生形成正确而高效的词汇学习方法,从而提高学习效率。

汉维语词法构词法对比

本文运用对比语言学的理论 ,对汉维语的词法构词法进行了对比分析 ,阐明两种语言在构词方式、词缀的来源和作用等方面的共同之处与不同之处。

词语的理据性与俄汉构词法对比分析

对俄汉两种语言的理据性进行对比研究 ,有助于认识各自词汇体系的构成特点。本文从对比俄汉词语理据性的不同程度入手 ,分析它们所以具有不同理据的根源 ,及其对俄汉语构词特点的影响。

德语和汉语前缀构词法对比

社会的快速发展，要求人类语言中的词汇随之丰富和变化。作为常见的构词手段，前缀构词法是扩大词汇量的重要途径。德语和汉语分属于不同的语系及语言类型，两门语言中的前缀及其构词法有很大差异。了解和掌握这些构词法的知识，有助于扩大词汇储备，优化英语教学和学习方法，提高效率。

浅谈英汉构词法对比

文章对英语、汉语的构词法进行对比研究,探讨其异同,探究原因。指出了研究汉语造字和构词法对于研究英语词汇的益处,找到了一个研究英语词汇的新方法,对英语词汇的教育和研究有一定的价值。

浅议英汉构词法对比

对于英语学习者来说,词汇仍旧是一个难以攻克的难题,通过对英语和汉语构词法的对比,比较两种语言在构词方面的异同,找到学习英语词汇的新方法,有助于英语学习者对词汇的学习和英语教学。

从认知范畴角度看英汉构词法对比

认知语言学作为一门的语言研究的分支学科,已经广泛地应用于构词法方面的研究。构词是语言创造性和能产性的集中体现,从认知范畴的角度研究语言的构词过程,对于我们深化对语言本质的认识无疑具有重要的意义。范畴化的原型模式产生于早期对认知范畴的心理学研究,所有的范畴都定位于在概念上突出的原型,原型在范畴形成中起着关键的作用。范畴的产生同时产生了词汇范畴,同时也决定了词汇产生和发展的顺序,构成了一定的词汇等级结构。

英蒙构词法对比研究及其教学意义

英语与蒙古语虽然分属于不同的语系,但是两种语言在语音、词法、句法、构词法及语用、文化等众多领域都有较多的可比之处。论文从对比语言学的角度对英语和蒙古语构词法进行对比,阐述其异同,对外语教学和英语学习者提供一定的参考的同时,对蒙古语和英语构词法的共性和通性增加更多的了解和关注,体现中华民族文化的多元性。

英汉构词法对比分析

随着越来越多新事物及复杂概念的出现,原有词汇已不能满足人们的表达需求。构词法作为创造新词的重要方法越来越受到人们的重视。作为当今世界两大重要语言,英语和汉语在构词方面存在许多共同点,同时也存在显著的差异。本文旨在对比英汉构词方面的异同,有利于英汉两种语言的学习和研究,同时为英语学习者提供掌握英语词汇的捷径。

英俄汉三种语言构词法对比

对比语言学是语言学新的研究方向,是促进语言研究的新途径。词是语言的基本单位,各种语言在构词上都有自己的特点。英、俄、汉三种语言在构词上存在共性和差异。构词法有加缀、重叠、变异、减缀等四种。

英汉网络语言构词法对比

以构词法为理论基础对英汉网络语言进行对比分析,发现英汉网络语言在发展趋势上既有相同点又有不同点。相同之处是网络这个特殊的语言交际环境决定了英汉网络语言以经济原则为主,在造词上的随意性、显著的缩略化趋势及赋旧词新义等现象体现了网民们求新求异的心理及语言的社会属性和心理属性。英汉网络语言的不同点则反映了英汉两种语言不同的语言体系、文化背景和网络技术的不同发展阶段。

汉英网络语言构词法对比研究

21世纪是信息时代、网络时代。随着网络的发展,语言开始延伸到新的时空中。它与网络结合形成了网络语言。一些常用的英语网络语言已经融入人们的日常生活之中,并对汉语网络语言产生了一定的影响。本文首先介绍了网络语言的概念与分类,在分析诸多常用的汉英网络用语实例之后,总结归纳了各自的构词法特点,接着对二者进行对比分析,并在此基础之上,就英语网络语言对汉语网络语言有何影响这一问题进行了探讨。

哈汉名词构词法对比

哈萨克语属于阿尔泰语系突厥语族克普恰克语支,是粘着语;汉语属于汉藏语系,是孤立语。哈萨克语和汉语构词法都有附加法和复合法等构词方法,都有表示爱称或亲昵意味或小而可爱的词缀,都有多生词尾构词法。不同的是两种语言构成名词的词缀位置不同、术语名称不同,对语言和谐的要求不同。

德汉构词法对比研究及德语词汇教学策略

德语词汇由于其特点,对许多德语学习者来说是一个难点。在德语中有一些有规律的构词法,可以帮助大家理解一些生词,比如说一些德语的前缀与后缀。通过了解德语构词法,大家可以很快辨认出一个单词的词性。本文通过对德语构词法和汉语构词法的对比分析,找出其异同点,并对德语词汇教学进行实践研究。

德汉构词法对比研究

在德语中,一些有规律的构词法可以帮助我们理解、记忆一些生词。比如说德语中的一些前缀和后缀、复合词等。通过了解德语构词法,并与汉语构词法进行对比分析,大家可以很快辨认出一个德语生词的词性,甚至可以猜出意思等等,掌握德语构词法,能够有效帮助德语学习者记忆德语生词,扩大词汇量。

英汉新词构词法对比分析

该文以英语和汉语词法为理论基础,分析了韦氏在线词典及中国语言文字网公布的英汉新词造词法的异同以及差异产生的原因。研究发现,词缀法、复合法、转换法、拼缀法、截短法、拟声法、类比法在英汉新词构词法中均有应用,而汉语新词中存在一些独特的构词法。英汉新词构词法的差异反映了中西方在文化、社会、历史等方面的差异。

造纸科技英语词汇教学的英语构词法运用

近年来,造纸行业进入了由高速发展阶段转向高质量发展的新经济时代。造纸科技英语专业学习日趋重要。与英语必修课程有所不同,造纸科技英语词汇量大,生僻词多,记忆困难,大部分学生在学习过程中比较吃力,难以准确理解文章意思。针对这一问题,着重分析了英语构词法的相关概念,提出造纸科技英语构词的几种方式,并探究了构词法在造纸科技英语词汇教学中的应用策略,以期为造纸科技英语教学提供借鉴。

英文气象专业术语的特点、构词法与翻译要点探析

大量使用本学科术语,是气象科技文献专业性和学术性的集中体现。国际通用英文气象专业术语有学术性强、使用范围狭窄,含义精确单一、定义严格和规范性强等特点,其构词方法也别具特色。掌握英文气象专业术语的特点及构词规律,充分利用专业气象术语工具资源,高效而准确地翻译气象专业术语,是做好气象科技文献翻译工作的一个关键因素。

思维导图联合构词法在《临床麻醉学》双语教学中的应用

词根、词缀构词法是一种科学有效的英语单词记忆方法,在医学英语教学中的地位和作用日益显著,思维导图将大脑思维以图像的方式进行表达,有助于学生理解和记忆信息。本文介绍一种将思维导图与构词法相结合的方法,将其应用于临床麻醉学双语教学过程中,有助于激发学生的兴趣,提升学生对专业英语术语的识记能力,从而提高学习效率和促进教学效果。

汉语三音词的构词法、词汇化研究述评

汉语三音节词语的研究,宏观上可分为词汇层面的构词法研究和句法层面的词汇化研究。三音词的语法图式构式的研究成果较多,词汇图式构式的研究成果则相对较少。三音词的词汇化研究,按照词类的不同,可以分为动词、形容词、副词、动副兼类词、形副兼类词、连词、其他词类、习用语等8个方面。