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基于构造函数意识的试题研究
1
作者
黄清波
陈俊青
《河北理科教学研究》
2022年第3期62-64,共3页
函数思想是探究数学问题方式的有机组成部分,构造函数的方法是数学中重要的思想方法之一,很多数学问题的解决,使用构造函数的方法,题解将会起到事半功倍之功效,不仅能使学生感受到数学的美妙以及构造法的神奇,而且更能激发起学生探索的...
函数思想是探究数学问题方式的有机组成部分,构造函数的方法是数学中重要的思想方法之一,很多数学问题的解决,使用构造函数的方法,题解将会起到事半功倍之功效,不仅能使学生感受到数学的美妙以及构造法的神奇,而且更能激发起学生探索的意识和创新欲望,突破思维的常规.本文结合典例从几个视角进行剖析,引导学生思考如何在解题中建立构造函数意识.
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关键词
构造函数意识
指对数问题
双变量问题
抽象
函数
问题
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职称材料
题名
基于构造函数意识的试题研究
1
作者
黄清波
陈俊青
机构
福建省南安国光中学
出处
《河北理科教学研究》
2022年第3期62-64,共3页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“以高考评价体系为导向的数学建模试题的命制研究”(项目编号:FJJKXB20-926)。
文摘
函数思想是探究数学问题方式的有机组成部分,构造函数的方法是数学中重要的思想方法之一,很多数学问题的解决,使用构造函数的方法,题解将会起到事半功倍之功效,不仅能使学生感受到数学的美妙以及构造法的神奇,而且更能激发起学生探索的意识和创新欲望,突破思维的常规.本文结合典例从几个视角进行剖析,引导学生思考如何在解题中建立构造函数意识.
关键词
构造函数意识
指对数问题
双变量问题
抽象
函数
问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于构造函数意识的试题研究
黄清波
陈俊青
《河北理科教学研究》
2022
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