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形影不离
1
作者
邱小珊
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第17期195-197,共3页
现实生活情景跟课本知识之间还是有一定的区别的,在初中数学教学应用生活情景,可以培养学生对数学学习的兴趣,促进学生对数学知识的理解和应用,让学生感受到了数学知识与我们的生活息息相关,激发学生学习数学的兴趣和对数学问题探索研...
现实生活情景跟课本知识之间还是有一定的区别的,在初中数学教学应用生活情景,可以培养学生对数学学习的兴趣,促进学生对数学知识的理解和应用,让学生感受到了数学知识与我们的生活息息相关,激发学生学习数学的兴趣和对数学问题探索研究的精神.
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关键词
相似三角形
测树高
构造和转化思想方法
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题名
形影不离
1
作者
邱小珊
机构
广东省佛山市南海区桂城街道映月中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第17期195-197,共3页
文摘
现实生活情景跟课本知识之间还是有一定的区别的,在初中数学教学应用生活情景,可以培养学生对数学学习的兴趣,促进学生对数学知识的理解和应用,让学生感受到了数学知识与我们的生活息息相关,激发学生学习数学的兴趣和对数学问题探索研究的精神.
关键词
相似三角形
测树高
构造和转化思想方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
形影不离
邱小珊
《试题与研究(教学论坛)》
2021
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