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题名构造对偶式解赛题(高一、高二、高三)
被引量:1
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作者
严桂华
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机构
江苏省张家港市梁丰高级中学
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出处
《数理天地(高中版)》
2004年第8期23-24,共2页
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文摘
数学解题与数学发现一样,通常都是通过类比,特别是通过形式结构上的类比联想,获得解题方法,对某些结构形式对称的数学问题,可通过字母的替换,相反数的替换,或补成更为完整的整体,构造一个与原式类似的式子,使得它们经过某些运算能产生一些简洁有效的结论,从而促使问题的转化和解决,我们把这种解决问题的方法称为构造对偶式法.
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关键词
构造对偶式
高中
解题思路
学习指导
数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈对偶法解数学问题
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作者
袁婷婷
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机构
西华师范大学数学与信息学院
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出处
《双语学习》
2007年第06M期98-98,101,共2页
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文摘
本文针对初等数学中常常遇到的题目,从其自身的结构特点出发,采用分析、求解、点评的写作方式,说明如何使用和差对偶、互余对偶、互倒对偶、定值对偶、共轭对偶、轮换对偶、奇偶对偶、轮换对偶这几种方式来巧解数学问题。
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关键词
对偶法
构造对偶式
七种途径
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名非对称韦达定理的解法研究
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作者
杨美金
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机构
黑龙江省大庆外国语学校
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出处
《数理天地(高中版)》
2022年第4期2-3,共2页
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文摘
自2020年新课标乙卷理科数学第20题(文科21题)解析几何考查了非对称韦达定理问题以来,网上很多相关的文章都陆续传了出来.实际上,早在10年前,江苏卷和四川卷就考过这一类问题.笔者对这类问题进行了比较系统的研究,现对一道题目给出十种不同的解答,望读者重点掌握其中几种适合自己的方法,从而彻底解决这类问题.
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关键词
和积关系
截距公式
构造对偶式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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