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题名构造等式利用三角代换证不等式
- 1
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作者
雷淇未
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机构
湖南省东安县第一中学
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出处
《数学教学研究》
2000年第4期16-17,共2页
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关键词
不等式
证明
三角代换
构造等式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一类构造性几何不等式的机器证明
被引量:37
- 2
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作者
杨路
夏时洪
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机构
广州大学软件研究所
中国科学院计算技术研究所
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出处
《计算机学报》
EI
CSCD
北大核心
2003年第7期769-778,共10页
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基金
国家"九七三"重点基础研究发展规划项目 (NKBRSF G19980 3 0 60 2 )
中国科学院知识创新工程基金资助
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文摘
阐述了一个基于胞腔分解的不等式证明算法 .据此算法编制的Maple通用程序能有效地处理含有根式的不等式型定理 ,对于Bottema等所著《几何不等式》一书中的大部分不等式定理的验证尤其高效 .
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关键词
构造性几何不等式
机器证明
自动证明
半代数系统
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Keywords
Algebra
Algorithms
Computer program listings
Efficiency
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分类号
O184
[理学—基础数学]
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题名构造不等式求最值——从一道变式题的错误解法谈起
- 3
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作者
侯典峰
谢莉莎
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机构
黑龙江省大庆实验中学
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出处
《河北理科教学研究》
2014年第1期17-20,共4页
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文摘
文[1]给出如下的变式1及其解法.
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关键词
错误解法
变式题
构造不等式
最值
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一个不等式的构造探讨
- 4
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作者
张辉
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机构
重庆电力高等专科学校
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出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2009年第4期66-67,共2页
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文摘
本文对不等式(sinx)^(-2)≤x^(-2)+1-4/π~2,x∈[0,π2]的构造进行讨论并给出一种新的证明方法。
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关键词
不等式构造
函数单调性
部份分式展式
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Keywords
inequality structure
function monotone
partial fraction expansion
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分类号
O178
[理学—基础数学]
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题名用构造不等式解释教材中的习题
- 5
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作者
王国忠
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机构
内蒙古通辽市第五中学
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出处
《数学学习与研究》
2008年第2期61-61,共1页
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文摘
我们知道。某些非常重要的不等式都利用了下述明显的事实:实数的平方是非负的,因而它们的平方和也是非负的.由此得到,对任意实数0,b,C。
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关键词
构造不等式
习题
教材
平方和
是非
实数
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名活跃在证明题中的构造局部不等式法
- 6
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作者
朱小扣
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机构
安徽省无为第三中学城北校区
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出处
《数理化解题研究》
2020年第16期35-37,共3页
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文摘
本文就数学竞赛中见的不等式证明题,介绍了构造局部不等式的处理方法,对开拓创新解题思路有启迪意义.
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关键词
构造局部不等式
切线
割线
均值
函数
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名构造不等式,解决解析几何中的对称问题
- 7
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作者
詹长刚
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机构
湖南省常德市第一中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第4期34-35,共2页
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文摘
圆锥曲线上存在两点关于直线对称,求相关参数的范围问题是近几年高考中的热点,也是圆锥曲线中的一个难点问题.此类问题牵涉的知识点很多,充分地运用数形结合、分类讨论等重要的数学思想来结合解决,能有效地提高学生分析问题、掌控问题的能力.此类问题有两种主要的解法.
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关键词
构造不等式
对称问题
解析几何
圆锥曲线
直线对称
范围问题
数形结合
数学思想
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高考试题中“构造函数证明不等式”的回顾与对策
- 8
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作者
陈华安
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机构
广东顺德容桂职业技术学校
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出处
《中学数学研究》
2003年第7期32-34,共3页
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关键词
高考
试题
“构造函数证明不等式”
解题对策
数学
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名例谈构造法解题
被引量:2
- 9
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作者
彭玉灵
赵思林
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机构
四川省内江师范学院数学与信息科学学院
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出处
《中学数学(高中版)》
2018年第12期89-91,共3页
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基金
教育部"本科教学工程"四川省地方属高校本科专业综合改革试点项目--内江师范学院数学与应用数学"专业综合改革试点"项目(ZG0464)
四川省"西部卓越中学数学教师协同培养计划"项目(ZY16001)
+1 种基金
内江师范学院2016年度校级学科建设特色培育项目(T160009
T160010)
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文摘
构造法是指依据数学中的概念和方法按固定程序经有限步解决问题的方法.强化构造思想的训练能够有效提高学生解题的灵活性、准确性、创造性.构造法是一种富有创造性的解题方法,几乎在数学的每一个分支中都有体现,根据数学知识内容的不同,构造法可以分为很多种,如构造方程、构造函数、构造向量、构造不等式、构造图形、构造斜率、构造三角式、构造复数、构造二项式、构造反例、构造对偶式、构造隔板等。
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关键词
构造法解题
数学知识
构造不等式
构造思想
解题方法
构造方程
构造函数
构造图形
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈构造法解题
被引量:1
- 10
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作者
范东林
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机构
宿州轻工业学校
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出处
《宿州师专学报》
1999年第2期61-63,共3页
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文摘
通过构造出一种新的数学形式,使问题在新关系下,转到函数、方程、复数、数列、几何等领域去解决。
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关键词
构造函数
构造方程
构造复数
构造数列
构造几何图形
构造不等式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名2018年高考“不等式”专题解题分析
被引量:2
- 11
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作者
江琦
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机构
浙江省嘉兴市秀州中学
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出处
《中国数学教育(高中版)》
2018年第7期76-79,84,共5页
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文摘
从不等式的常见问题、不等式与函数结合、不等式与导数结合、不等式与数列结合、不等式的交会问题五个方面,对2018年全国各地区高考试卷中与不等式相关试题的解法进行简要评析和综述.
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关键词
构造不等式
解不等式
证明不等式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名构造法十例
- 12
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作者
周彦
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机构
山东省平邑县第一中学
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出处
《数理天地(高中版)》
2000年第3期16-18,共3页
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关键词
构造法
构造函数
构造方程
构造不等式
构造复数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名巧构不等式,速求离心率范围
- 13
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作者
骆青
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机构
湖北省长阳一中
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第7期3-4,共2页
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文摘
圆锥曲线的离心率范围问题在高考中常考常新.求解这类问题的关键是建立a、c的不等关系.本文通过一些实例谈谈如何巧妙构造不等式,快速求解离心率的范围.
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关键词
构造不等式
离心率
范围问题
圆锥曲线
不等关系
求解
高考
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈构造法解题
被引量:1
- 14
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作者
连锦钊
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机构
福建泉港一中
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出处
《福建中学数学》
2005年第2期29-31,共3页
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关键词
构造法
中学数学
解题思路
解题方法
思维方式
构造函数式
构造不等式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名构造法求最值三例
- 15
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作者
吴煦霞
徐卫国
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机构
江西省景德镇浮梁县新平中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2014年第7期28-28,共1页
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文摘
1.构造不等式
例1已知四边形ABCD的面积为32,AB,CD,AC的长都是整数,且它们的和为16.这样的四边形有几个?
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关键词
构造法
最值
构造不等式
四边形
面积
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名巧妙构造 简捷获解(初二、初三)
- 16
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作者
中文
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机构
浙江省平湖市广陈中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2004年第11期24-24,23,共2页
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文摘
所谓构造,就是通过对问题中条件和结论的剖析,给出新的与问题相联系的方程、函数或图形等,从而使问题简捷获解的一种思想方法.这种思想方法构思巧妙,常常给人以耳目一新的感觉.现举例说明如下:
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关键词
函数构造
问题求解
初中数学
方程构造
不等式构造
几何图形
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名巧构不等式智取解析几何范围问题
- 17
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作者
张定强
郭灵娥
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机构
陕西千阳中学
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出处
《高中数理化(高二版)》
2008年第11期23-25,共3页
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文摘
解析几何中的范围问题,是指当题目中给定的图形满足某些几何性质或某种位置(数量)关系时,求某个变量(离心率、斜率、截距、点的坐标、参数等)的取值范围.这类问题内涵丰富且极具综合性.如何便捷地解答这类问题?笔者根据教学实践归纳出求范围构造不等式的6种方法.
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关键词
构造不等式
范围问题
解析几何
几何性质
取值范围
教学实践
离心率
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名离心率范围问题中不等式的构建
- 18
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作者
赵素华
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机构
邢台市第五中学
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出处
《学周刊(下旬)》
2010年第4期130-131,共2页
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文摘
圆锥曲线的几何性质是需要重点掌握的内容,要能够熟练运用几何性质来分析和解决问题。特别是圆锥曲线的离心率,作为曲线的几何性质之一,是高考的热点,无论文科、理科几乎每年都要考,因此必须要重点突破。本文就圆锥曲线中离心率范围的问题从构造不等式的角度来对此类参数范围的求解进行分类解析。
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关键词
构造不等式
离心率
范围问题
圆锥曲线
几何性质
分类解析
参数范围
高考
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名妙构造巧转换 学会运用一次函数解决问题
- 19
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作者
韩国
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机构
江西省景德镇市第十九中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第9期11-11,共1页
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文摘
构造法是一种数学能力,每年的考题中都能找出许多通过构造函数、构造不等式,以及构造新的方程来解答问题的试题。一、构造一次函数证明不等式 例1设a,b,c∈R,且它们的绝对值都不大于1,求证:ab+6c+ca+1≥O。分析:构造函数f(a)一ab+bc+ca+1,f(a)是关于a的一次函数。
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关键词
一次函数
构造法
学会
构造函数
构造不等式
证明不等式
数学能力
解答问题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈构造法解题
- 20
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作者
郑振华
韩高峰
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机构
山东省滨州市阳信一中
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出处
《数学学习与研究》
2010年第19期65-65,共1页
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文摘
所谓构造法,就是根据题设条件和结论的特殊性,构造出一些新的数学形式,并借助它认识与解决原问题的一种思想方法.就构造对象来看,常用的有构造表达式、构造几何体(图形)等.在构造表达式中又有构造函数、构造方程、构造不等式、构造数列、构造二项展开式等.
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关键词
构造法解题
构造不等式
二项展开式
题设条件
数学形式
思想方法
构造函数
构造方程
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分类号
O12-4
[理学—基础数学]
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