引入建构的构造课教学——南京大学建筑与城规学院构造课教学浅释

探讨了将建构原理引入构造课的教学尝试,从而改变了构造课以纯技术原理为主的授知模式;重点从构造课教学评价标准、构造课知识架构以及构造教学体系化等方面展开具体论述。

应用计算机建模技术，提升构造类课程教学效果

在构造类课程教学中，应用计算机建模技术制作出零部件实体，而后通过PPT演示（截取的JPG图片；单个零件和部件、部件分解和装配的avi动画）或直接运用建模软件界面演示，提升了教学效果，且掌握某种建模软件制作素材也非常容易，便于在教师群体中普及。

高职院校“教、学、做合一”教学模式的探讨

本文以《建筑构造与识图》课为例，谈谈笔者对“教、学、做合一”教学模式的几点看法，目的在于探讨高职教育教学中怎样做到“教、学、做合一”。

在构造课中应用计算机建模的实践

在构造类课程教学中,应用计算机建模技术制作出零部件实体,而后通过PPT演示(截取的JPG图片;单个零件和部件、部件分解和装配的avi动画)或直接运用建模软件界面演示,提升了教学效果,且掌握某种建模软件制作素材也非常容易,便于在教师群体中普及。