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隐喻理论在日语惯用语教学中的应用
被引量:
1
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作者
刘立华
《南昌教育学院学报》
2013年第12期158-,160,共2页
日语惯用语中存在着大量的隐喻性惯用语,对日语学习者来说是一个难点。隐喻作为人类认知自身的途径,具有其内在的思维逻辑,揭示出人类认识世界、改造世界的睿智。本文在概述相关隐喻理论的基础上,对日语的隐喻性惯用语进行分析论述,指...
日语惯用语中存在着大量的隐喻性惯用语,对日语学习者来说是一个难点。隐喻作为人类认知自身的途径,具有其内在的思维逻辑,揭示出人类认识世界、改造世界的睿智。本文在概述相关隐喻理论的基础上,对日语的隐喻性惯用语进行分析论述,指导学生对日语惯用语的习得,以期达到事半功倍的效果。
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关键词
日语惯用语
隐喻
构造隐喻
方向性
隐喻
存在
隐喻
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职称材料
题名
隐喻理论在日语惯用语教学中的应用
被引量:
1
1
作者
刘立华
机构
哈尔滨理工大学外国语学院
出处
《南昌教育学院学报》
2013年第12期158-,160,共2页
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"文化视阈中的日汉惯用语对比研究"(12532039)资助
文摘
日语惯用语中存在着大量的隐喻性惯用语,对日语学习者来说是一个难点。隐喻作为人类认知自身的途径,具有其内在的思维逻辑,揭示出人类认识世界、改造世界的睿智。本文在概述相关隐喻理论的基础上,对日语的隐喻性惯用语进行分析论述,指导学生对日语惯用语的习得,以期达到事半功倍的效果。
关键词
日语惯用语
隐喻
构造隐喻
方向性
隐喻
存在
隐喻
Keywords
Japanese idioms
metaphor
structural metaphor
orientational metaphor
existing metaphor
分类号
H36-4 [语言文字—日语]
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1
隐喻理论在日语惯用语教学中的应用
刘立华
《南昌教育学院学报》
2013
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