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学生读图和析图能力的培养探究 被引量:1
1
作者 曹阳 《成才之路》 2015年第10期53-53,共1页
地理学科是一门研究地球表面现象和人文现象,及其相互关系的综合性学科。要想学好地理学科,读图能力是学生的基本素养之一。地理教学不仅仅是地理知识的教学,更多的是教会学生地理知识的使用技巧,培养学生的实际能力。
关键词 高中地理 能力培养 能力 析图能力
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一轮复习中以识图与析图能力为核心的历史教学路径探究——以山东省2020年等级考试历史卷第16题为例
2
作者 邱建祥 《黑龙江教育(教育与教学)》 2021年第3期30-31,共2页
2021年是江苏省实施新高考模式的开元之年,新高考模式不设考试说明,对于新高考的考试内容和考试方式尚不明确。2020年山东高考历史试题在颠覆了大家传统认知的同时,给大家的复习备考带来新一轮思考。以2020年山东卷第16题为例,谈谈一轮... 2021年是江苏省实施新高考模式的开元之年,新高考模式不设考试说明,对于新高考的考试内容和考试方式尚不明确。2020年山东高考历史试题在颠覆了大家传统认知的同时,给大家的复习备考带来新一轮思考。以2020年山东卷第16题为例,谈谈一轮复习中,识图与析图能力的历史教学路径。 展开更多
关键词 一轮复习 教学路径 复习备考 路径探究 新高考模式 析图能力 等级考试
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初中地理教学中如何培养学生读图析图能力
3
作者 何慧君 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第8期321-321,共1页
地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具,是地理信息的重要载体。因此学生是否具备较强的读图、析图技能,是学好地理的关键之一。如果教学中地图运用得好,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决... 地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具,是地理信息的重要载体。因此学生是否具备较强的读图、析图技能,是学好地理的关键之一。如果教学中地图运用得好,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果;同时教会学生通过阅读地图进行分析、判断、概括,也是对学生能力的培养。因此,培养学生的用图习惯、锻炼读图与析图能力是地理教学中最基本而又重要的内容,也是最富有地理学科特色的教学方法。通过长期的教学实践发现,在地理教学中培养学生读图、析图兴趣;夯实地理图形的相关知识,加强读图、析图指导和用图、填图、绘图的训练;运用多媒体辅助教学,这些措施都能有效提高学生读图、析图能力,进一步提升学生的地理学科素养。 展开更多
关键词 析图能力 培养
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如何提高中学生的地理读图与析图能力
4
作者 王自宇 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第4期40-40,共1页
高中地理作为高中学科学习过程中一门比较难 的科目,不仅考查学生对于地理知识的积累以及理解能力,对 于学生的推理能力也有较高的要求。地理读图与析图作为高 中地理学习的基础,如何更好地提升学生这一能力成为高中地 理教学的重点。... 高中地理作为高中学科学习过程中一门比较难 的科目,不仅考查学生对于地理知识的积累以及理解能力,对 于学生的推理能力也有较高的要求。地理读图与析图作为高 中地理学习的基础,如何更好地提升学生这一能力成为高中地 理教学的重点。本文就提高高中学生的地理读图及析图能力 进行讨论。 展开更多
关键词 高中地理 能力 析图能力
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浅谈读图析图能力与综合分析能力的培养——以2003年高考文综试卷第36题为例
5
作者 朱光良 郑宇醒 《中学地理教学参考》 北大核心 2003年第11期52-53,共2页
自地理学科以文综测试卷的形式恢复高考以后,以地图为载体的综合试题占据着高考试卷的主体,地理教师普遍认识到,培养学生的读图析图能力和综合分析能力,是高考能否取得胜利的关键所在。这一点在今年的文科综合能力测试卷上又一次得以体... 自地理学科以文综测试卷的形式恢复高考以后,以地图为载体的综合试题占据着高考试卷的主体,地理教师普遍认识到,培养学生的读图析图能力和综合分析能力,是高考能否取得胜利的关键所在。这一点在今年的文科综合能力测试卷上又一次得以体现。 例如第36题,这是一道关于华北地区有关气温分布等内容的读图析图的综合题。 展开更多
关键词 析图能力 综合分能力 能力培养 2003年高考 文科综合试题第36题 自地理学科 高中 地理教学
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培养学生读图能力的实践思考 被引量:1
6
作者 何良瑜 《甘肃教育》 2014年第1期52-52,共1页
图表历来是地理学科展现各种地理知识的重要形式,具备良好的读图与析图能力是地理新课程标准对学生学习地理的基本能力要求。那么,如何培养学生的渎图能力呢?
关键词 地理教学 能力 析图能力 习惯 原则 方法
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浅谈高中学生地图能力的培养
7
作者 黄小林 《地图》 北大核心 2001年第2期35-36,共2页
关键词 中学 地理教学 能力 能力 析图能力 能力
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浅谈高中地理教学中学生读图能力的培养
8
作者 钱宁玉 《好日子》 2020年第10期92-92,共1页
地图是高中地理学习的重要内容,高中生的读图能力直接影响其地理知识的学习把握,因此,教师在实际的教学工作中,要从教学方法上着手,采取有效的教学手段,培养学生的读图能力,帮助学生更好的掌握地理知识,以提高自身素养。
关键词 高中地理 能力 析图能力
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一节公开课的启示:《平衡移动图象专题》
9
作者 周丹红 《科技信息》 2008年第16期287-287,232,共2页
前言:可逆反应在一定的条件下会达到化学平衡状态,外界条件改变时,平衡会发生移动,外界条件对化学平衡的影响首先是改变了化学反应速率,反应速率的改变又使平衡发生了移动,因此条件、速率、平衡之间存在必然的因果关系,化学平衡... 前言:可逆反应在一定的条件下会达到化学平衡状态,外界条件改变时,平衡会发生移动,外界条件对化学平衡的影响首先是改变了化学反应速率,反应速率的改变又使平衡发生了移动,因此条件、速率、平衡之间存在必然的因果关系,化学平衡图象题就是将这种关系形象直观的表示在直角坐标系中,它能有效考查学生识图、析图能力、分析判断能力和综合应用知识的能力。 展开更多
关键词 《平衡移动象专题》 化学教学 析图能力 判断能力
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抛物线中特殊图形的存在问题
10
作者 王益玲 李先兵 《数理天地(初中版)》 2022年第3期17-18,共2页
抛物线中特殊图形的存在问题是初中毕业生学业考试的常考题型.由于此类题型着重考查学生画图、析图能力,兼顾考查学生的计算能力,所以每每遇此类试题,都会让考生产生畏惧心理.本文以同一个例题下的多种问题为例.
关键词 特殊 抛物线 计算能力 初中毕业生学业考试 畏惧心理 常考题型 析图能力 考生
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如何打好地理省考攻坚战
11
作者 庄雅莉 《学苑教育》 2019年第24期92-93,共2页
面对省考的变化,地理老师如何应考呢?一、营造课堂氛围,提高课堂效率,夯实基础知识。二、培养读图习惯,训练读图填图,提高析图能力。三、注重练习反馈,及时查缺补漏,减少学困生面。四、建构区域地理分析的知识框架体系与能力。
关键词 提高课堂效率 析图能力 查缺补漏 区域分能力
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Geometry effect on mechanical properties of woven fabric composites
12
作者 KIM Myungsoo SONG Jung-Il 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2011年第6期1985-1993,共9页
The effects of geometry on mechanical properties in woven fabric composites were explored. Two types of composites, including one-layered and two-layered composites, were designed and studied. For one-layered composit... The effects of geometry on mechanical properties in woven fabric composites were explored. Two types of composites, including one-layered and two-layered composites, were designed and studied. For one-layered composites, inter-strand gap effects on the mechanical properties were studied, while three cases of geometries with inter-strand gaps in two-layered composites were evaluated. A woven fiber micromechanics analytical model called MESOTEX was employed for theoretical simulation. The predicted results show that the inter-strand gap and simple variation of the strand positions in a repeating unit cell significantly affect the mechanical properties of woven fabric composites. 展开更多
关键词 woven fabric composites inter-strand gap mechanical properties micromechanics modeling
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地球与地图
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作者 初中地理教研核心团队 《初中生学习指导》 2021年第14期48-49,共2页
地球与地图是初中学业水平考试必考知识,命题形式更加贴近生产和生活实际,常以现实生活作为切入点创设试题情境,更加注重基本技能的考查,如读图析图能力、空间思维能力、综合分析及知识迁移能力等。下面结合2020年辽宁省初中学业水平考... 地球与地图是初中学业水平考试必考知识,命题形式更加贴近生产和生活实际,常以现实生活作为切入点创设试题情境,更加注重基本技能的考查,如读图析图能力、空间思维能力、综合分析及知识迁移能力等。下面结合2020年辽宁省初中学业水平考试地理试卷中的部分真题进行分析。例1(2020·辽宁·第5题)2020年6月23日,中国北斗3号最后一颗卫星在西昌卫星发射基地发射成功,至此,北斗卫星导航定位系统组网完成。下列活动中,能体现导航定位功能的是()。 展开更多
关键词 知识迁移能力 北斗卫星导航定位系统 空间思维能力 试题情境 初中学业水平考试 命题形式 地理试卷 析图能力
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Learning adaptive receptive fields for deep image parsing networks
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作者 Zhen Wei Yao Sun +1 位作者 Junyu Lin Si Liu 《Computational Visual Media》 CSCD 2018年第3期231-244,共14页
In this paper,we introduce a novel approach to automatically regulate receptive fields in deep image parsing networks.Unlike previous work which placed much importance on obtaining better receptive fields using manual... In this paper,we introduce a novel approach to automatically regulate receptive fields in deep image parsing networks.Unlike previous work which placed much importance on obtaining better receptive fields using manually selected dilated convolutional kernels,our approach uses two affine transformation layers in the network’s backbone and operates on feature maps.Feature maps are inflated or shrunk by the new layer,thereby changing the receptive fields in the following layers.By use of end-to-end training,the whole framework is data-driven,without laborious manual intervention.The proposed method is generic across datasets and different tasks.We have conducted extensive experiments on both general image parsing tasks,and face parsing tasks as concrete examples,to demonstrate the method’s superior ability to regulate over manual designs. 展开更多
关键词 semantic segmentation receptive field DATA-DRIVEN face parsing
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