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初中文言文“五步”教学法探析
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作者 符田田 《教学管理与教育研究》 2022年第22期44-46,共3页
文章探索文言文“五步”教学法:第一步是预习导航,第二步是析题激趣,第三步是加强诵读,第四步是练讲辩测,第五步是指导背诵。这“五步”环环相扣步步推进,达到“教”和“学”的优质高效。
关键词 训练模式 预习导航 析题激趣 加强诵读 练讲辩测 指导背诵
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