现代学徒制视阈下中职林业专业教师社会化服务能力提升探索——以桂林林业学校为例

本文以桂林林业学校为例,探索现代学徒制视阈下中职林业专业教师社会服务能力提升的策略,提出通过构建教师社会服务的便捷通道、开展社会技术培训、变革教学组织和管理模式、建设专业团队、技术交流共享等措施,提升中职林业专业教师的社会化服务能力。