提升林业工程类本科专业创新教育水平的探究与实践——以东北林业大学为例

目前我国林业工程类本科教育仍存在重知识轻实践、科教融合不密切、创新氛围不浓厚、创新教育方法缺乏、学生创新意识不够强烈等问题。为了提升高校创新教育水平,助力“林业工程”一流学科建设、服务行业创新驱动发展,以东北林业大学林业工程类本科专业的创新教育实践为例,从创新教育课程体系设置、提升学生创新意识、培养学生良好的科研素养、增强学生的社会责任感等方面提出了创新教育的改革对策,并列举了林业工程类本科专业的创新教育实践成果,阐述了创新教育改革取得的成效。

林业工程类专业技术技能人才培养质量评价指标的确立

文章利用CIPP模型分析法针对林业工程类专业技术技能人才培养质量评价指标进行确立,并分析了指标确立过程中存在的问题,为高职院校人才培养质量评价模型的建立提供思路。

林业工程类专业技术技能人才培养质量评价体系构建研究

随着工业化和信息化的快速发展,企业在转型升级过程中对职业人才需求量不断提升,提高人才培养质量成为高职院校办学的关键,人才培养质量评价体系建设质量的高低直接影响着学校人才培养质量和培养目标。为培养符合企业需求的林业工程类专业人才,结合实际情况,就专业人才培养质量评价体系的构建进行了全面的分析和研究。

中国系统工程学会林业系统工程专业委员会成立七周年回顾

中国系统工程学会林业系统工程专业委员会自1991年9月筹建成立至今已七个年头了。七年来,在上级学会的正确领导下,在挂靠单位的支持下,在全体委员的共同努力下,为推动我国林业系统工程理论研究与实践应用发挥了积极的作用。系统工程的思想、原理、方法正被广泛应用于林业的生态、经济、社会的各个方面,而且取得了许多令人瞩目的成绩,影响日益扩大。

EGP与ESP交互式教学模式探究——以木材科学与工程专业为例

市场经济的不断发展,使用人单位对林业工程专业毕业生英语能力的要求也在不断提升。以木材科学工程专业为例,指出目前我国林业工程学科大学英语教学存在忽视专业用途英语教学、忽视师资间配合、忽视教学互动、忽视应用能力考查等问题,认为将普通用途英语(EGP)与专业用途英语(ESP)课程结合具有重要意义,并从教学内容、教师队伍、教学方法、教学考核4个方面提出了EGP与ESP交互式教学模式设想。

中国系统工程学会林业系统工程专业委员会简介

中国系统工程学会林业系统工程专业委员会成立于1991年9月，挂靠中南林业科技大学（原中南林学院），现有注册会员80多人，相关会员单位11个，覆盖林业教育、林业科研和林业生产单位。二十多年来，在中国系统工程学会总会的正确领导下、在各兄弟学会的帮助和支持下，林业系统工程专业委员会，围绕若我国现代林业的热点问题，在“发展现代林业，建设生态文明，推动科学发展”的林业工作总体思路的指导下，运用林业系统工程的思想、理论、方法和手段，努力寻找解决林业这个开放的复杂的巨系统问题的方法，在林业生态建设、林业经济建设、林业产业发展、林业改革推进中，把系统工程思想与方法运用到林业的各项工作中去，并不断总结，不断提高，不断创新，为政府林业部门提供科学的决策方案和对策建议，为林业企事业单位排忧解难，产生了良好的社会经济效果，也大大推进了林业系统工程的应用和发展。

林进常务副理事长在中国林业工程建设协会勘察、设计专业委员会二届一次会议上的开幕词

各位领导、各位来宾、各位代表: 今年三月,第二届协会理事会成立以来,秘书处在蔡理事长领导下,积级开展工作,取得显著成果。在各专业委员会挂靠单位的积极筹备下,陆续成立了第二届专业委员会。先是成立施工专业委员会,这次是工程勘察、工程设计第二届专业委员会的成立大会。首先我受蔡理事长的委托,代表中国林业工程建设协会对此次大会召开表示祝贺,对全体到会领导、代表表示热烈欢迎。同时,感谢林产工业规划设计院为承办此次会议付出辛劳的同志们。

于建亚副理事长在中国林业工程建设协会勘察、设计专业委员会二届一次会议上的工作报告

各位领导、各位来宾、各位委员: 今年3月中国林业工程建设协会第二届委员会代表大会通过了关于机构设置的方案。为成立新一届工程勘察专业委员会、工程设计专业委员会进行了多方面的筹备工作,包括:分组起草工程勘察与工程设计专业委员会的工作条例;发展吸纳新的会员单位;理顺协会的工作机构设置;

中国系统工程学会林业系统工程专业委员会1998年度学术讨论会暨换届选举会议纪要

林业系统工程专业委员会1998年度学术讨论年会暨换届选举会议于1998年11月28日～11月30日在长沙国家林业局中南林业规划设计院召开。全国应邀出席会议的代表共32人,中南林业规划设计院院长包拓华致欢迎词,湖南省林业厅赵爱群副厅长讲了话,中国系统工程学会副理事长汪浩教授代表中国系统工程学会致贺词并作了题为“系统工程的社会实践”的学术报告。

绿色核算专家张颖教授

张颖，男，1964年生，博士，教授，博士生导师，中关富布莱特学者，美国科罗拉多州立大学合聘教授，英国牛津大学《International Journalof Green Economies》杂志编委，中国系统工程学会林业系统工程专业委员会秘书长，中国生态经济学会理事，

《林政学》课程命题说明

一、命题的指导思想 根据《高等教育自学考试命题工作规定》的要求，高等教育自学考试的命题应与全日制普通高等学校同专业、同层次、同课程的结业水平要求相一致，着重考核应考者的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，并且能够联系实际运用所学的理论分析和解决问题。正确引导个人自学和社会助学，树立良好学风。命题工作力求按照教育测量学的理论和标准化考试的要求，提高考试的信度和效度。

西北农林科技大学 刘悦翠教授建言：立足基础，耕植应用，拓展推广，科技持续

专家简介：刘悦翠，女，西北农林科技大学林学院教授，硕士生导师。1949年1月生，湖南辰溪县人。1974年9月参加工作，从事中等教育。1978年2月考入原中南林学院现中南林业科技大学林业专业读书，1982年元月毕业，分配到西北林学院从事教学与科研工作，1999年9月后在西北农林科技大学林学院从事教学与科研工作。现任中国林学会高级会员，第四届、第五届中国林学会森林经理分会理事，中国系统工程学会林业系统工程专业委员会理事。