林学专业课程思政元素挖掘及施教途径探究

文章首先阐述了林学专业课程特点及教学目标,然后分析了林学专业课程融入思政教育的必要性,接着论述了林学专业课程思政元素挖掘,最后提出了林学专业课程思政施教途径。

林学类课程与《森林案件现场勘查》课程衔接的思考

随着课程改革的不断推进,课程衔接已成为理论与实践中应该深入思考的问题。本文以森林公安院校中林学类课程与《森林案件现场勘查》课程为研究对象,分析了几门相关课程衔接的必要性,明确了林学类课程对《森林案件现场勘查》课程的支撑作用,并从人才培养计划的制订、教学内容的确定、教学设计、实践教学等方面提出了做好课程衔接的具体措施,为建设精品课程、特色课程提供借鉴。

改革教学方法 适应时代要求——《森林昆虫学》教学改革途径的探讨

21世纪的高等教育应是全面培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。《森林昆虫学》将通过更新教学内容、改进教学方法、注重教学手段、加强实践教学等适应时代要求 ,以全新面貌进入 2