林巧稚精神的教育价值

林巧稚大夫是中国现代妇产科学的奠基者和开拓者,她一生爱党爱国,自立自强,仁心仁术,甘为人梯,是医界楷模。深化林巧稚精神教育,有利于医学生厚植爱党爱国的情怀、砥砺自立自强的人格、传承大爱无疆的医德。深入挖掘林巧稚大夫的感人事迹,构建思政课程、课程思政、实践教学以及校园文化教育路径,打造林巧稚精神教育体系,对医学生培育人文精神,成长为人民健康的守卫者意义重大。

论妇产科学教学中贯穿“林巧稚精神”的重要意义

妇产科学相较于其他临床学科,不仅是研究女性生殖系统及妊娠相关的生理、病理变化的自然学科,更是与伦理学、社会学、哲学、法学等交叉融合极为紧密的社会学科。妇产科学更加强调“以人为本”的理念,也更加强调“人文精神”,所以在妇产科学临床教学实践中,始终贯穿人文思想、渗透人本教育,对于培养高层次医学人才至关重要。新华临床学院在妇产科学教学中注重传承“林巧稚精神”,始终坚持育人为本、德育为先的理念,不断强化思政教育,这些举措不仅提升了临床医学生的人文素养,而且显著提高了妇产科学临床教学的质量和效果。

林巧稚精神的教育价值

林巧稚大夫是中国现代妇产科学的奠基者和开拓者,她一生爱党爱国、自立自强、仁心仁术、甘为人梯,是医界楷模。深化林巧稚精神教育,有利于医学生厚植爱党爱国的情怀、砥砺自立自强的人格、传承大爱无疆的医德。深入挖掘林巧稚大夫的感人事迹,构建思政课程、课程思政、实践教学以及校园文化教育路径,打造林巧稚精神教育体系,对医学生培育人文精神,成长为人民健康的守卫者意义重大。

林巧稚精神促进医院文化建设的实践与思考

人文思想在推动现代化医院发展具有重要作用,医院文化是医院的灵魂和可持续发展之本。在深化公立医院改革的大背景下,医院独有的文化是医院核心竞争力,笔者以厦门市妇幼保健院(林巧稚妇儿医院)传承林巧稚精神为例,探讨医院文化建设经验,与大家交流探讨。