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华裔儿童文学与中国文化的海外传播——以林珮思的作品为例
1
作者
张岚
《海外英语》
2024年第20期4-7,共4页
文章以拉斯韦尔5W传播过程模式为理论依据,探讨华裔儿童文学对中国文化在海外的传播。以美国华裔儿童作家林珮思的作品《难看的蔬菜》《月夜仙踪》和《狗年》为例,分析其作品如何通过对中国民间传说、神话故事的跨文化改写,以及对中国...
文章以拉斯韦尔5W传播过程模式为理论依据,探讨华裔儿童文学对中国文化在海外的传播。以美国华裔儿童作家林珮思的作品《难看的蔬菜》《月夜仙踪》和《狗年》为例,分析其作品如何通过对中国民间传说、神话故事的跨文化改写,以及对中国节日、习俗和美食文化的呈现,来传播中国文化。华裔儿童文学充满童趣,关注人类共通的情感,并符合西方人的思维习惯,因此获得了西方读者的共鸣。在交流、借鉴与融合的过程中,中国文化得到了有效传播。
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关键词
华裔儿童文学
林珮思
中国文化传播
5W传播模式
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题名
华裔儿童文学与中国文化的海外传播——以林珮思的作品为例
1
作者
张岚
机构
江苏师范大学
出处
《海外英语》
2024年第20期4-7,共4页
基金
国家社科基金重大项目“华文文学与人类命运共同体研究”(项目编号:22&ZD280)。
文摘
文章以拉斯韦尔5W传播过程模式为理论依据,探讨华裔儿童文学对中国文化在海外的传播。以美国华裔儿童作家林珮思的作品《难看的蔬菜》《月夜仙踪》和《狗年》为例,分析其作品如何通过对中国民间传说、神话故事的跨文化改写,以及对中国节日、习俗和美食文化的呈现,来传播中国文化。华裔儿童文学充满童趣,关注人类共通的情感,并符合西方人的思维习惯,因此获得了西方读者的共鸣。在交流、借鉴与融合的过程中,中国文化得到了有效传播。
关键词
华裔儿童文学
林珮思
中国文化传播
5W传播模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
华裔儿童文学与中国文化的海外传播——以林珮思的作品为例
张岚
《海外英语》
2024
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