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论教师对器乐练习曲的再创作——以林耀基小提琴教学为例 被引量:1
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作者 陈刚 《音乐创作》 北大核心 2013年第7期186-187,共2页
本文通过对林耀基先生改编器乐练习曲的分析,论述了教学实施过程中,教师对器乐练习曲进行再创作的理论依据及意义。
关键词 林耀基练习曲再创作理论依据意义
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