塑造世界公民:美国高等教育国际化进程中的林肯计划

"9.11"袭击事件的发生改变了美国人对世界的认识。林肯计划旨在扩大美国大学生赴海外留学的规模,以塑造世界公民,提升美国全球竞争力。林肯计划的出台从一个侧面反应了美国在新世纪高等教育国际化的战略调整方向:均衡化、国家安全和面向世界。从林肯计划反思我国高等教育国际化实践,相似的战略调整值得借鉴。

重塑“林肯计划”之迫——基于美国公立研究型大学的成就与危机

自林肯总统签署《莫利尔法案》以来,历经两个余世纪的发展与变革,美国公立大学俨然超越地域界限,成为国家发展引擎的全球之研究型大学。然而,自20世纪70年代起,持续萎缩的公共经费致使公立研究型大学发展举步维艰,其价值难以彰显。由此,重塑林肯时代那般对公立高等教育的慷慨资助,于延续美国公立研究型大学的辉煌至关重要。基于此,文章梳理了美国公立研究型大学的衍变,并论述其卓越贡献以及困境与危机,试图阐述重塑'林肯计划'之迫。