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果品营养保健与品评课程思政实施探析
1
作者
周约
冯亚亮
米文宝
《宁夏教育》
2022年第11期71-72,共2页
根据果品营养保健与品评课程特点,文章分析了课程思政的切入点,并建议教师在果品植物的形态与特性、品种与栽培、营养与药用成分、开发与应用等教学环节设计丰富的教学主题,同时深入挖掘课程中蕴含的思政内容,充实和丰富教学内容,体现...
根据果品营养保健与品评课程特点,文章分析了课程思政的切入点,并建议教师在果品植物的形态与特性、品种与栽培、营养与药用成分、开发与应用等教学环节设计丰富的教学主题,同时深入挖掘课程中蕴含的思政内容,充实和丰富教学内容,体现社会主义核心价值观,从而更好地实现课程思政目标。
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关键词
果品营养保健与品评
课程思政
实施策略
原文传递
题名
果品营养保健与品评课程思政实施探析
1
作者
周约
冯亚亮
米文宝
机构
宁夏大学
出处
《宁夏教育》
2022年第11期71-72,共2页
基金
2020年宁夏大学校级教改“思政课程”与“课程思政”专项教学改革项目阶段性研究成果。项目编号:NXDXJG202078。
文摘
根据果品营养保健与品评课程特点,文章分析了课程思政的切入点,并建议教师在果品植物的形态与特性、品种与栽培、营养与药用成分、开发与应用等教学环节设计丰富的教学主题,同时深入挖掘课程中蕴含的思政内容,充实和丰富教学内容,体现社会主义核心价值观,从而更好地实现课程思政目标。
关键词
果品营养保健与品评
课程思政
实施策略
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
果品营养保健与品评课程思政实施探析
周约
冯亚亮
米文宝
《宁夏教育》
2022
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