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创新型人才培养模式下染整印花跟单课程改革
被引量:
1
1
作者
赵雪
《绍兴文理学院学报》
2017年第12期60-63,共4页
从培养创新型轻化专业人才目标出发,针对染整印花跟单课程教学过程中存在的一些问题,从教学目标、教学方法、教学内容与教学考核四个要素,实施课程的教学模式改革,改变以教师为主体、以传授理论知识为中心的传统教学模式,建立自主思考...
从培养创新型轻化专业人才目标出发,针对染整印花跟单课程教学过程中存在的一些问题,从教学目标、教学方法、教学内容与教学考核四个要素,实施课程的教学模式改革,改变以教师为主体、以传授理论知识为中心的传统教学模式,建立自主思考学习和提高实践创造能力的创新型人才课程教学模式,培养现代化创新型染整专业人才。
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关键词
染整印花跟单
课程
教学模式改革
创新型人才培养
下载PDF
职称材料
基于应用型人才培养模式下的《染整印花跟单》课程模式改革
2
作者
赵雪
钱红飞
刘越
《教育教学论坛》
2015年第44期114-115,共2页
本文从培养实践应用型轻化专业人才目标出发,针对该课程教学过程中存在的一些问题进行了探讨,提出了课程改革的一些思路和具体措施,从教学目标、教学方法、教学内容与教学考核四个要素实施染整印花跟单课程的教学模式改革,改变以教师为...
本文从培养实践应用型轻化专业人才目标出发,针对该课程教学过程中存在的一些问题进行了探讨,提出了课程改革的一些思路和具体措施,从教学目标、教学方法、教学内容与教学考核四个要素实施染整印花跟单课程的教学模式改革,改变以教师为主体、以传授理论知识为中心的传统教学模式,建立自主学习式和提高实践能力的应用型课程教学模式。通过课程教改的实施,将有助于更好符合现代化染整专业人才的培养。
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关键词
染整印花跟单
课程
教学模式改革
应用型人才培养
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职称材料
题名
创新型人才培养模式下染整印花跟单课程改革
被引量:
1
1
作者
赵雪
机构
绍兴文理学院纺织服装学院
出处
《绍兴文理学院学报》
2017年第12期60-63,共4页
基金
浙江省"十二五"新型特色专业轻化工程建设项目
文摘
从培养创新型轻化专业人才目标出发,针对染整印花跟单课程教学过程中存在的一些问题,从教学目标、教学方法、教学内容与教学考核四个要素,实施课程的教学模式改革,改变以教师为主体、以传授理论知识为中心的传统教学模式,建立自主思考学习和提高实践创造能力的创新型人才课程教学模式,培养现代化创新型染整专业人才。
关键词
染整印花跟单
课程
教学模式改革
创新型人才培养
Keywords
dyeing and printing merchandiser
curticu1um
teaching mode reform
creative talents training
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于应用型人才培养模式下的《染整印花跟单》课程模式改革
2
作者
赵雪
钱红飞
刘越
机构
绍兴文理学院纺织服装学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第44期114-115,共2页
基金
浙江省普通本科高校轻化工程新型特色专业建设项目
文摘
本文从培养实践应用型轻化专业人才目标出发,针对该课程教学过程中存在的一些问题进行了探讨,提出了课程改革的一些思路和具体措施,从教学目标、教学方法、教学内容与教学考核四个要素实施染整印花跟单课程的教学模式改革,改变以教师为主体、以传授理论知识为中心的传统教学模式,建立自主学习式和提高实践能力的应用型课程教学模式。通过课程教改的实施,将有助于更好符合现代化染整专业人才的培养。
关键词
染整印花跟单
课程
教学模式改革
应用型人才培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
创新型人才培养模式下染整印花跟单课程改革
赵雪
《绍兴文理学院学报》
2017
1
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职称材料
2
基于应用型人才培养模式下的《染整印花跟单》课程模式改革
赵雪
钱红飞
刘越
《教育教学论坛》
2015
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职称材料
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