任务驱动教学法在《柔性自动化控制系统安装与调试》教学中的应用

任务驱动教学法以任务为载体,要求学生利用所学的知识分析解决问题,强调学生的主动思考、团队配合和动手能力,非常适合技工教育和《柔性自动化控制系统安装与调试》这门课程。本文通过任务驱动教学法在《柔性自动化控制系统安装与调试》教学中的应用,在教学过程中强调过程评价、任务书落实、方案制定等教学内容,较好的完成课程教学。

风浪联合作用下相同导管架基础的2种不同风机机组安装技术研究

文章依托珠海桂山风电(一期)项目,通过研制一套"井字架+固定基座"坐底式基础,分别设计"固定基座+平衡梁上层抱箍"和"固定基座+过渡基座+平衡梁下层抱箍"2种结构组合兼顾2种风机的海上整机运输.同时,对风机柔性安装系统下部就位导架、平衡梁进行了细部结构设计,实现同一套吊装工装体系兼顾了2种不同风机机组的整机安装.