适用于“柔性有机电子学”特色的“有机波谱分析实验”的教学改革研究

柔性有机电子学是涵盖了信息、化学、材料、物理、生物、医学等领域的新兴前沿学科。本文针对柔性有机电子学专业的研究生专业课《有机波谱分析实验》提出了若干教学改革新思路。改革思路力求贴合并适用于柔性有机电子学的学科特色和人才培养需求。通过对该课程的教学探讨与改进,将增强学生在有机分子波谱分析方面的知识与专业技能,从而提升学生解决实际问题的能力、创新思维和创造力、综合技能及具有科学特色的“三观”价值。