网络经济环境中高新技术企业柔性管理机制研究

网络经济的迅猛发展引发了企业传统的组织结构和管理机制重组和再造。本文从柔性管理的角度出发 ,侧重于结合R&D团队本身的特点 ,从柔性战略管理机制、知识管理机制、信息沟通机制、外部治理机制等四个方面 ,对近年来国内外关于高新技术企业柔性管理机制的研究进行了综述分析 ,并提出了有待于更深一步研究的问题。

职业技术院校柔性管理机制探讨——以深圳职业技术学院为例

本文通过实证研究的方法,调查和分析职业技术院校教学管理的现状,发现教学管理中存在的问题,提出了建立与现代教育组织相符的柔性管理机制的具体对策。

京津冀协同发展下河北省高职院校师资柔性管理机制研究

在京津冀协同发展的政策背景下,河北省高职院校面临着重大发展机遇。建立科学、高效且具有活力的师资柔性管理机制,有利于满足教师的实际需求、激发其创造力,提升职业教育资源的配置效率,提高河北省高职院校的整体竞争力。深入探讨了当前河北省高职院校师资管理工作存在的不足,阐述了师资柔性管理的内涵和特点,并结合京津冀协同发展的背景,提出了构建河北省高职院校师资柔性管理机制的具体措施。

高校图书馆柔性管理机制及其完善途径

在分析柔性管理机制涵义的基础上,论述了自我调节机制、企业文化调节机制、制度约束机制和行政管理机制,提出提高员工素质和技能、制定个人任务指标和工作计划等完善高校图书馆柔性管理机制的对策。

艺术类高职院校科研柔性管理机制建设与实证研究

时代的变革和科学技术的快速发展,必然带来了科研管理观念和管理手段的更新,使得艺术类高职院校科研管理由"以规章制度为中心"的刚性管理向"以人为本"的柔性管理转变。艺术高职院校通过构建教师全面参与学术委员会的学术审议、学术评议、学术指导和学术督察的科研决策机制,教师多样化和个性化需要的科研激励机制以及科学合理的量化指标和定性指标相结合的科研评价机制,极大地调动了教师的科研积极性,提高了教师的科研素质和科研能力。

国有企业减员柔性管理机制初探

国有企业冗员产生具有体制原生性的特点,从而决定了持续减员将伴随着企业生产力内部要素结构调整和整体功能优化的全过程。本文尝试对国有企业减员机制建立和具体实践进行思考,力求从探索符合社会发展和有利于集聚企业竞争软实力优势的减员机制。

国有企业减员柔性管理机制的分析

国有企业由于受到传统体制特点影响,在实际发展当中都存在不同程度的冗余问题,这也就表示国有企业内部结构在不断调整内,功能优化完善内,都需要持续减员。本文针对国有企业减员柔性管理机制进行分析研究,了解国有企业减员柔性管理机制所存在的问题,进而提出针对性意见,希望可以提升国有企业软实力,和社会发展趋势相吻合。

重视研究柔性管理机制问题

(一) 眼下的世界,如狂飙刚兴,不管什么样的国家,都感到面临挑战,都在急切地盼望着、寻找着新的智慧之光,以应付挑战的形势。美国这样的发达国家,似乎更为着急。在里根总统的授意下,由政府、研究机构和公司组成的委员会,用了15个月的时间,于1985年1月向里根提出了一个美国对付世界经济挑战的对策报告,要点是:

柔性化管理机制在科研院所人力资源中的应用

科研院所在我国科研工作高效开展过程中发挥着重要作用,科研人才作为科研院所日常科研工作能否有效开展的基础,其人力资源管理具有不可忽视的重要价值。在此背景下,人力资源柔性化管理机制的构建可在有效提升科研院所人力资源管理成效的基础上,充分发挥科研院所人力资源的运用价值,进而为其科研工作的有序、高效开展,目标的实现提供充分保障。基于此,本文针对科研院所人力资源柔性化管理机制进行深入分析,望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

高新技术企业R&D团队柔性冲突管理机制研究

R&D团队的冲突管理是高新技术企业R&D管理中的重要组成部分,其中重要的特点之一是在R&D活动各个阶段具有不同的特性,因此对冲突进行动态分析是开展冲突管理的前提。在此基础上,根据高新技术企业R&D团队的特点能够设计一套完整的冲突管理表和R&D团队冲突管理模型,构建R&D冲突管理的分析框架和控制机制。

数智化背景下企业人力资源柔性管理机制探讨——以A公司为例

进入数智化时代,人力资源领域正经历着深刻的变革。由于技术的不断进步,人力资源变革不仅涉及技术层面的创新,还要求管理理念与模式的更新。柔性管理机制作为一种新型管理模式,在应对市场变化和员工需求多样性等方面展现出独特优势。通过柔性管理,企业能够更好地适应数智化背景下的人力资源管理挑战,促进员工成长与企业发展的共赢。基于此,本文以A公司为例,分析了数智化背景下A公司实行柔性人力资源管理的优势和劣势条件、发展机会及面临的挑战,探讨了A公司柔性人力资源管理机制的设计思路,并提出了相应的保障措施,以期为企业人力资源管理转型提供借鉴与参考。

“资源人”管理哲学理论初探

“资源人”管理哲学第一次把人提到“资源性”的高度加以认识 ,强调人的发展、完善 ,人的主体性和目的性。在管理中把组织目标与个人目标紧密结合 ,建立起适合于人的潜能得以充分发挥的管理机制 ,它将冲破传统管理模式中操纵、控制、压抑多于激励、自主的被动管理 ,而迎来一个以人为目的 ,尊重人、发展人的管理新时代。

尊重:领导者必备的素养

管理始于尊重,任何一位领导都应该认识到,尊重员工是身为领导者必备的素养,也是获得下属尊重的前提。领导者管理的对象是人,不是机器。人是有感情的,“金钱”报酬不是人的唯一需求,人的最高需求是实现自身的价值。所以,企业领导者应该建立一套柔性管理机制,补充刚性管理机制的不足。尊重员工就是使员工的私人身份受到尊重,让他们感受到被重视,这样他们做事情才会发自内心,愿意为工作团队的荣誉甘愿付出。

以管理机制创新促和谐校园建设

构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命．其中高校管理机制的创新具有十分重要的作用和意义。程勉中在《国家教育行政学院学报》第4期撰文指出．强调管理机制创新．主要在于以下六个方面：一是弘扬大学精神，创建以人为本的柔性管理机制。树立德育为先、育人为本、师生为本的理念：强调实现教育的社会功能与个体功能的和谐统一：强调人和事业的统一发展．要求传统的高校管理向人才开发转变．尤其注重开发人的潜在能力．并不断追加对人才开发的投资，在高校创造尊重人、信任人、关心人、理解人、发展人的良好氛围。二是加强民主法治．建立公开公平的校务运行机制。高校加强民主法治．就是要尊重并保证师生员工的独立人格和民主权利．尊重并维护师生员工的知情权、参与权、意志表达权和民主监督权，妥善处理和协调学校各方面的利益关系．正确处理人民内部矛盾和其他各种矛盾．