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高校思政课教学柔性话语表达探析
1
作者
张华荣
封歆野
《中学政治教学参考》
2024年第11期57-59,共3页
教学话语表达主要有刚性话语表达与柔性话语表达两大类别。思政课教学话语表达创新,要注重从刚性话语转向柔性话语,实现两者和谐统一。教学柔性话语表达应遵循人性化、艺术性、思想性等基本原则。高校思政课教学柔性话语表达的实践方略...
教学话语表达主要有刚性话语表达与柔性话语表达两大类别。思政课教学话语表达创新,要注重从刚性话语转向柔性话语,实现两者和谐统一。教学柔性话语表达应遵循人性化、艺术性、思想性等基本原则。高校思政课教学柔性话语表达的实践方略有:善用具象话语,增强教学的可感性;活用故事话语,增强教学的生动性;引用经典话语,增强教学的权威性;巧用诗词话语,增强教学的诗意性;妙用亲历话语,增强教学的真切性。
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关键词
高校
思政课教学
柔性话语表达
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职称材料
题名
高校思政课教学柔性话语表达探析
1
作者
张华荣
封歆野
机构
江西中医药高等专科学校
出处
《中学政治教学参考》
2024年第11期57-59,共3页
文摘
教学话语表达主要有刚性话语表达与柔性话语表达两大类别。思政课教学话语表达创新,要注重从刚性话语转向柔性话语,实现两者和谐统一。教学柔性话语表达应遵循人性化、艺术性、思想性等基本原则。高校思政课教学柔性话语表达的实践方略有:善用具象话语,增强教学的可感性;活用故事话语,增强教学的生动性;引用经典话语,增强教学的权威性;巧用诗词话语,增强教学的诗意性;妙用亲历话语,增强教学的真切性。
关键词
高校
思政课教学
柔性话语表达
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校思政课教学柔性话语表达探析
张华荣
封歆野
《中学政治教学参考》
2024
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