统编小学语文教材部首查字法编排考察与建议

部首查字法是识字教学的必要内容,加强语文教材部首查字法内容的合理编排,有利于对学生部首查字能力的培养。统编小学语文教材在部首查字法教学前,已安排常用汉字、部件、部首以及汉字切分、笔画和笔顺规则的学习,满足了部首查字法学习的先决条件。在内部首查字法内容编排上,统编教材尚有优化的空间,如增加取部位置说明,适时以恰当方式区分偏旁和部首,以提高部首识别效率;增强练习的代表性,以有效促使部首查字的知能转化。

对部首查字法的重大突破——评黄庆传发明的定位部首查字法

部首查字法是中国辞书查字法的一种.从许慎发明到现在已沿用了两千多年,从540部精简到现在200部左右.在长时间使用传统部首查字法的过程中,人们都深深感到传统的部首查字法设部繁琐,检索困难.黄庆传同志从1981年开始,对设有189部的《新华字典》进行探讨,发现有如下缺点:1、部首多不易熟悉使用,所采用的189个部首中在人们的观念中不认为部首的占据相当数量,有的部首一般读者无法称名;2、部首属字少;3、有不少字很不容易确定其部首;4、

无与伦比的“四角号码查字法”

以本人多年查字的实践经验为依据,通过严密推理,对比论证,得出＂四角号码查字法＂有无与伦比的优越性,倡导大家都行动起来,共同努力,为推广普及＂四角号码查字法＂而奋斗。

部首查字法的历史演进

部首查字法自许慎创制以来,一直为人们所使用着。它从汉字的结构特点出发,选择一组汉字中一个共同的鲜明部件作这组字的标志,用以排检汉字。音序查字法虽较便捷,但对不认识的字或读不准音的字,就无法使用。人们有时知道一个字的音而不知道或忘记这个字怎样写,当然要去查按音序排检的工具书,但多数情况还是看到不认识的字,不了解其音义,才去查字典,这时只能去查按字形排检的字典、词典。部首、笔画、笔顺、笔形。

“易五码”查字法在国外汉语教学中的应用

文章采用实验的方法对非汉字文化圈汉语学习者掌握"易五码"查字法的可能性和实际学习效果进行测试。以奥地利各高校不同专业未学习过汉语的学生为主要实验对象,分别对汉字字形特征的学习和使用"易五码"查字法的查字效果进行测试。测试结果显示,将汉字作为图形,通过对外形和内构特征的学习,可以使非汉字文化圈汉语学习者,特别是初学者在短时间内掌握"易五码"查字法,以及"识""别"汉字的字形特征。

谈谈统一部首查字法

看到《中国语文通讯》1981年第5期黄兆林同志的《谈谈部首名称的规范统一》一文,很有同感。部首没有规范统一的名称,不利于部首查字法的教学、应用,黄同志提出规范统一的意见,是正确的,我很赞同。但我联想到我国现时通行的部首查字法,竟有大同小异的三种,部首数量和一部分文字的分部也不统一,对于部首查字法的教学和应用,增加不少的麻烦和困难,更应研究予以统一。统一部首查字法非但有必要,而且有可能。 汉字应用部首分类排检,渊源久远。东汉和帝永元十二年(公元100年)许慎编纂的我国第一部字典《说文》,就是按540个部首分类编排的。按部首分类排检汉字,适应汉字结构特点,绝大部分形声字的部首也是明确的,一个字先查到部首再按画数就查到了。

统一旧法 推行新法——读程养之先生《谈谈统一部首查字法》

几十年来部首查字的改良方案很多,程养之先生于《谈谈统一部首查字法》一文仅就《新华字典》、《辞海》(1979年修订本)、《辞源》(修订本)三种部首提出统一的问题,主要是这三部书当今在国内影响很大,有代表性。如果我们把视野扩大,观察几十年来国内外各种人士提出的将近五十种的改良方案(包括只提出方案,未见成书者),我们更觉得统一的必要了。若以《康熙字典》214个部首为度,我们发现改良的方案主要是两类:一类是减并部首;一类是增加部首。减并部首的如:台湾省高树藩《正中形音义综合大字典》194部、《新华字典》189部、

统一部首查字法需要解决的主要问题

自从许慎创制部首以来,因为它符合汉字结构的特点,所以至今广大群众仍乐于使用,但是它也存在一些缺点。后世的人为了克服这些缺点,采用了几种不同的方法,因而也就产生了几种不同类型的部首查字法。查字法不统一给群众带来了不便,于是就产生了统一查字法的要求。

《部首查字法》微课制作与评析

一、微内容的选择 人教版二年级上册第二单元＂语文园地二＂中安排了《学习查字典》的内容,要求学生＂用部首查字法查字典＂,目的是引导学生在遇到不认识的字时能主动地去请教无声的老师——字典,培养学生独立识字的能力,提高课外阅读的兴趣。查字典的方法有三种,即音序查字法、部首查字法和笔画查字法。在一年级下册第六单元的＂语文园地六＂中,学生已经学习了音序查字法。部首查字法与音序查字法相比,查找步骤较为复杂,对二年级学生来说有一定的难度。

字典教学中的部首查字法浅议

字典的性质和构成往往是提供字的音、形、义知识的书.查《新华字典》必须掌握三种方法(查《现代汉语词典》方法相同,不另作说明)即“音序查字法”、“部首查字法”、“数笔画查字法”.部首查字法的关键是确定所查字的偏旁部首.这方面,我在教学过程中作了一些尝试,得出了一些经验,现仅从分析字形入手,谈谈自己摸索出的一些规律.

应用韵部查字法的点滴体会

韵部查字法、是用汉语语音的韵母进行排检的。由于古今音韵的变化,由于适应不同时代的不同需要,先后出现了两种既有联系又有区别韵韵部法——古韵法与今韵法。古韵法,是以中古汉语语音的韵部作为排检标准的。它不但普遍应用于中古时代的各种韵书,而且还把服务面扩大到辞书、类书等其他类型工具书中去。不同时代编纂的古韵韵书,在韵部的划分上各不相同。宋代的《广韵》、《集韵》分为二○六韵,金代的《平水新刊礼部韵略》

进一步改革“改良部首查字法”的探讨

改良部首查字法是十年内乱前着手统一汉字排检法时确定的四种标准方案之一。它自1965年经国务院文教办公室批示向全国推荐试用至今,已二十个春秋。到目前为止,采用它排检的工具书仅一家一《辞海》(修订本),《现代汉语词典》(试行本)也曾采用此法,但正式出版时改换废止了;而绝大部分新出的辞书仍使用着旧的部首法或类似《新华宇典》的稍加修测部首法。实践的结果表明,它推广不开来。

四笔代码查字法

大家知道,按部首查字,程序较多,很费时间;以后创造的四角号码查字法,比部首查字法较为科学,但这种查字法由于变形笔画太多,没有四个角的字硬凑出四个角,所以也不易掌握;音序查字法虽然简便,但读不准音时又不易查找。笔者根据汉字是由不同笔画组成的特点,草创了“四笔代码查字法”。这种查字法把所有汉字的笔画分为八类,用八个数字作代码。即:1(横一),2(竖|),3(横折(?)),4(竖折(?)),5(点、)

《五码查字法简明字典》诞生记

两年前,自学青年罗先安同志发明了“五码查字法”。两年来,他继续努力,又编出了一部运用“五码查字”编排的字典——《五码查字法简明字典》。该字典的最大特点是查字方法简便,易学易掌握;检字迅速准确,适用范围广。不懂拼音,可以使用,不识部首、不辨“四角号码”的,同样能查字。此外,它是专为中等以下文化水平读者编写的,从各个方面为各类读者提供了便利条件。

南京市人民图书馆“举办汉字高低笔号查字法”专题学术讲座和培训班

为了开展学术交流,学习新的汉字排检方法,南京市人民图书馆根据基层图书馆的要求,于四月二十五日至三十日,特邀创建图书目录检索新方法的浙江杭州师范学院中文系中年教师蔡勇飞前来南京,进行“汉字高低笔号查字法”专题学术讲座并为我馆举办的“高低笔号查字法”培训班讲课。

“笔画组成式”查字法简介

简单回顾了汉字的各种查字法及当前的应用现状 ,提出了一种新的“笔画组成式”查字法 ,其特点是查检速度较快 ,也不难掌握。将这种查字法试用于一部现代汉语类通用的字典、词典类书稿中 ,能收到快速查检的效果。

谈谈部首查字法的改良和统一

自五四运动以来,部首查字法的改良已经过多次讨论。①近年许多工具书都在编纂、修订,特别是《汉语大词典》、《汉语大字典》等大型工具书都已完成初稿,改良并统一部首查字法这个问题的解决就显得十分迫切。但是,在如何统一这个问题上,有人主张沿用《康熙字典》(以下简称《康熙》),或略加调整。本文拟就《康熙》的部首查字法作一些分析,并对部首查字法的改良和统一谈一点自己的意见。

采用多种策略,让农村学生轻松学会部首查字法

学会查字典有助于提高学生独立识字的能力。教师应采用多种策略,引领学生在游戏中认识字典的关键页码,习得部首查字法的要领,在融入微课的学习中借鉴他人的实践经验掌握查字方法,从而让农村学生轻松学会部首查字法。

部首查字法需要统一

目前,《辞海》、《辞源》、《汉语大字典》、《汉语大词典》等中型、大型语词性辞书,或已陆续出版,或正分头编写。这几部辞书,所收单字,少则一万五千,多则超过五万。综观全体,大部分属难字古字,冷僻罕用,读音不易掌握。

对汉字查字法的研究与发现

本文对现有的几种查字法做了分析和研究，并在此基础上，提出一种新的查字方法《简易快速查字法》，它具有简易、快速等特点。