景观的行者——查尔斯·埃利奥特

"行者"顾名思义,知行合一,行胜于言。19世纪美国景观设计杰出代表人物查尔斯·埃利奥特知于行,乐于行,远于行。其先进的景观设计思想引领时代的潮流,自然景观的保护、景观系统的思想和调查—分析—规划的理性方法代表了美国早期景观设计潮流。本文试图将埃利奥特从"行者"的角度探讨其对美国景观发展所做的贡献,而非脱离"行",孤立地进行观察与评价,借此使我们更好的了解西方景观设计的发展。

引领哈佛大学走向现代化——埃利奥特大学治理体系改革的思想与实践

查尔斯·埃利奥特是美国19世纪著名教育家和改革家,成功引领了哈佛大学的现代化改革,在美国高等教育史上具有重要地位和影响。大学治理改革是埃利奥特教育改革思想和实践的重要组成部分,其核心原则是民主和自由,重视情感的作用。埃利奥特建立了以董事会、监事会、校长、院长(系主任)和教师为主体的大学治理体系,建立和完善了大学组织机构体系,全面推行选修制,坚持高水平办学,倡导和维护学术自由,解放了高等教育,不仅促进了哈佛大学治理体系的现代化进程,而且对美国和世界各国大学治理体系现代化改革产生了广泛深远影响。

埃利奥特与哈佛大学的改革

19世纪中后期美国高等教育结构发生转型,查尔斯·埃利奥特及其引领的哈佛大学改革对这一时期的美国高等教育产生了深远影响,被永载史册。哈佛大学改革历时长达40年,改革内容包括日常管理、机构人事、课程、研究生教育和专业学院等方面。经过漫长艰难改革,哈佛大学成功由一所传统殖民地学院转变成为一所真正意义上的现代大学,推进和加速了其他传统学院改革的历程。