对研究生文献检索课查新内容定位的探索

结合医学研究生文献检索课授课的特点及查新工作实践 ,以目前委托用户中普遍存在的问题为切入点 ,从四个方面分析和阐述了授课内容探索性定位的原因 ,旨在帮助学生解决日后工作中可能遇到的问题 。