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题名浅谈利用图书馆的能力
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作者
贾昆嵛
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机构
山东经济学院
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出处
《中国石油大学学报(社会科学版)》
1997年第3期101-102,共2页
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关键词
利用图书馆
数图书馆
著者目录
积累资料
书名目录
分类目录
研究课题
查阅图书资料
阅读方法
主题目录
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
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题名科学的目录辅导工作是发挥图书馆职能的重要环节
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作者
杨欣
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机构
哈尔滨市图书馆
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出处
《图书馆建设》
1987年第S1期153-155,共3页
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文摘
一、目录是开启知识宝库的金钥匙德国柏林图书馆的大门上镌刻着这样一句名言:“这里是人类知识的宝库,如果你能掌握它的钥匙,那么,全部知识就都是你的”,这把钥匙就是图书馆目录。图书馆目录是揭示藏书,宣传图书,指导阅读的重要工具。无论哪一位读者来到图书馆都是为图书资料而来,他们有的是为寻求知识而借阅图书,有的是为科学研究而查阅资料,还有的是为提高文化修养而翻阅欣赏……,这就需要解决一个问题:哪些书是我所需要的?因此,做为检索系统的重要组成部分——图书馆目录就成为广大读者查阅图书资料不可缺少的工具。尤其是近二十年来,随着科学技术的不断发展,社会科学和自然科学的文献急剧增加,在这浩如烟海的文献面前,如果不掌握科学的方法和手段,要想获得自己所需要的资料是十分困难的。所以,有人把图书馆目录比作图书馆的眼睛和心脏,这并非言过其实。因为,读者只有通过它才能明瞭图书馆的藏书全貌,才能了解馆藏的全部知识内容,才能考察各部门知识的发展状况和出版情况,从而获得人们需要的文献资料。因此。
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关键词
图书馆目录
辅导工作
图书馆职能
辅导员
重要环节
大读者
查阅图书资料
目录组织
排检
助读
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
G35
[文化科学—情报学]
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题名收集家乡变化的资料
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作者
厚康
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2004年第6期33-33,共1页
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关键词
收集家
家乡
“变”
查阅图书资料
制表人
偏离主题
展板
小队
小组活动
行表
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名两次上《桥》的反思
被引量:1
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作者
薛运锋
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机构
山东省泰山国际学校
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出处
《基础教育课程》
2005年第3期36-40,共5页
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文摘
《桥》是语文出版社七年级下册第五单元综合性学习的内容。在学习课文《桥梁远景图》的基础上,由课内延伸到课外,联系生活实际,引发学生探究的兴趣,开阔学生的视野。我把活动目标设计为:1.引导学生围绕主题,动口、动脑,通过实地参观、访问、查阅图书资料和互联网获取并筛选信息。使学生了解桥的发展,认识古今中外的名桥。
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关键词
引导学生
学生思维
综合性学习
桥梁
课堂教学
反思
生活实际
查阅图书资料
公开课
赵州桥
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名出版物中外国人名处理之我见
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作者
朱丹红
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机构
南京大学出版社
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出处
《现代出版》
1995年第2期25-26,共2页
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文摘
出版物中外国人名处理之我见朱丹红随着我国与世界各国经济、文化交流的日益扩展,出版物中无可避免地会出现大量的外国人名。因而,如何恰当地处理出版物中的外国人名,已成为一个不容忽视的问题。一、当前出版物中外国人名处理的现状当前,我国出版物中对外国人名的处理...
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关键词
出版物
外国人
音译
专业术语
诺贝尔物理学奖
规范化
查阅图书资料
姓氏
文化交流
麦克斯威尔
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分类号
G232.2
[文化科学]
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题名我们是怎样做剪贴草卡目录的
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作者
陈岳林
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机构
梅山工程指挥部科技情报资料室
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出处
《新世纪图书馆》
1982年第1期88-88,共1页
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文摘
目前,我国大多数图书馆给读者查阅图书资料的目录有:分类目录、书名目录、著者目录。这三种目录都可以预订统编卡片进行组织编排,对分类编目人员来说,提供了工作上的方便。但是,事不奉愿,往往征订的图书已经来了,统编卡片还没有来,这就需要做草卡作为临时目录,便于读者查找图书资料。
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关键词
书名目录
查阅图书资料
统编卡
分类编目人员
图书馆
分类目录
著者目录
组织编排
读者借阅
卡片式
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名试论样本书库的地位和作用
被引量:2
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作者
瞿冕良
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机构
江苏师范学院图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
1980年第2期15-18,共4页
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文摘
一九五九年起,我馆领导根据当时教学和科学研究需要,决定在流通组流通书库之外,成立样本书库,十多年来实践证明,样本书库在高等学校图书馆事业中显示了不可低估的作用。它,既分设于流通书库之外而独立存在,又直接有效地补充了流通书库的不足,为广大师生员工以及校外某些工矿企业、科研单位提供了查阅图书资料的方便。
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关键词
样本书库
流通书库
查阅图书资料
图书馆事业
高等学校图书馆
阅览室
科研单位
工矿企业
馆领导
实践证明
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名我心目中的赵院长
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作者
潘一飞
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机构
中央音乐学院
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出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1996年第3期13-14,共2页
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文摘
我心目中的赵院长潘一飞我从17岁考入音乐学院到今天的将近40年里,除了学生时代和文革前经常听赵院长做报告之外,我和他直接接触的机会屈指可数。记得第一次和赵院长说上几句话是在一次全院学生聚餐的时候,赵院长在学校各级官员陪同下、到各系各班同学的桌前坐几分...
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关键词
中央音乐学院
中国音乐学院
革命分子
劳动改造
政治运动
查阅图书资料
中层干部队伍
行政管理组织
提高教学质量
后勤工作
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分类号
K825.7
[历史地理—历史学]
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题名对学生素质要进行综合评估
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作者
徐汝林
高志才
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机构
永丰县教研室
永丰县佐龙中学
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第3期12-12,共1页
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文摘
对学生素质要进行综合评估○徐汝林(永丰县教研室)○高志才(永丰县佐龙中学)如何对学生评估才能适应素质教育的需要,这是值得我们进行探讨的一个重要问题。永丰县佐龙中学的做法是:把“学生期末成绩报告单”改为“学生素质期末综合评定册”,从德、智、体、美、劳全...
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关键词
学生素质
思想品行
综合评估
永丰县
评估方法
主动发展
质教育
学生评估
查阅图书资料
活动课程
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名构建有利于学生创新的教学模式
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作者
余靖
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机构
大姚师范学校
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出处
《云南教育(小学教师)》
2002年第14期33-33,共1页
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文摘
素质教育的核心是创新,大力推进素质教育,培养创新人才,需要构建有利于发挥学生主体精神、首创精神和独立自主能力的教育教学模式。笔者在钻研教育理论。
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关键词
学生创新
教育教学模式
教师设疑
独立自主能力
学生主体
素质教育
查阅图书资料
创新能力
主体作用
培养创新人才
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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