近10年柬埔寨汉语教学研究现状及走向——基于CiteSpace的可视化分析

为系统分析近10年柬埔寨汉语教学的研究情况,通过统计分析中国知网(CNKI)数据库中柬埔寨汉语教学研究的相关文献,共得到187篇有效文献。使用可视化分析软件CiteSpace分析这些论文的发表年份及关键词聚类形成的研究热点和研究趋势。研究发现:柬埔寨汉语教学研究呈现阶段性变化的特点,发文集中于学位论文,研究对象涉及华校、孔子学院及民间机构,研究内容多样、研究热点集中,具有较大的研究空间。