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红色文化资源在中职思想政治课教学中的运用研究——以柳州红色文化为例
1
作者
匡礼
《广西教育》
2024年第23期23-27,共5页
中职思政教师应充分挖掘当地红色文化资源的育人价值,在课程中用好红色资源、守好红色根脉、弘扬红色精神。针对中职思想政治课教学存在对红色文化资源的应用重视不足、红色文化育人方式有待加强、红色文化实践教育实效不佳等困境,教师...
中职思政教师应充分挖掘当地红色文化资源的育人价值,在课程中用好红色资源、守好红色根脉、弘扬红色精神。针对中职思想政治课教学存在对红色文化资源的应用重视不足、红色文化育人方式有待加强、红色文化实践教育实效不佳等困境,教师应采取梳理红色文化资源、讲好红色革命故事、创新红色教育形式、创建红色文化空间、开展红色拓展活动等教学策略,以充分发挥地方红色文化资源的铸魂育人功能,提升中职思政课程的教学效果。
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关键词
中职思想政治课
柳州红色文化
时代价值
家国情怀教育
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题名
红色文化资源在中职思想政治课教学中的运用研究——以柳州红色文化为例
1
作者
匡礼
机构
广西机电技师学院
出处
《广西教育》
2024年第23期23-27,共5页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于‘大思政课’理念的中职思想政治理论课程改革创新与实践研究”(2023B186)的研究成果。
文摘
中职思政教师应充分挖掘当地红色文化资源的育人价值,在课程中用好红色资源、守好红色根脉、弘扬红色精神。针对中职思想政治课教学存在对红色文化资源的应用重视不足、红色文化育人方式有待加强、红色文化实践教育实效不佳等困境,教师应采取梳理红色文化资源、讲好红色革命故事、创新红色教育形式、创建红色文化空间、开展红色拓展活动等教学策略,以充分发挥地方红色文化资源的铸魂育人功能,提升中职思政课程的教学效果。
关键词
中职思想政治课
柳州红色文化
时代价值
家国情怀教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
红色文化资源在中职思想政治课教学中的运用研究——以柳州红色文化为例
匡礼
《广西教育》
2024
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