职教新标准对接新需求——专访教育部行指委工作办公室常务副主任王国川

《职业教育专业目录(2021年)》实施后,每个专业的内涵都需要根据新需求重新界定,专业简介和专业教学标准的修制订就是要解决这个问题。专业教学标准的研制是推进现代职业教育体系建设的重要举措,是职业教育内涵发展的根本保障,是职业教育与产业发展同步的生动体现,是中国职业教育走向世界舞台的一张靓丽名片。

全国机械职业教育教学指导委员会:提高政治站位 高质量完成标准研制

作为机械行业重要的育人平台,全国机械职业教育教学指导委员会在推动职业教育和人才培养事业方面发挥了重要作用。为高质量完成本次职业教育专业简介和专业教学标准修制订工作,机械行指委制订了详尽的工作方案,并把新增设专业、中高本一体专业和相近交叉专业简介、标准的研制作为重点和难点,花大精力进行调研和分析。

全国中医药职业教育教学指导委员会:以标准研制推进中医药职教创新发展

全国中医药职业教育教学指导委员会将专业简介和教学标准修制订工作分为四个阶段,分步实施:成立行业工作组和研制组,组织培训,调研、起草、内部审定,审定验收。中医药行指委以标准研制推进中医药职教创新发展。

全国旅游职业教育教学指导委员会:创建特色鲜明的旅游人才培养规范

全国旅游职业教育教学指导委员会制订了《专业简介和教学标准修制订工作方案》,明确要求厘清中职、高职专科、高职本科等不同层次的职业面向,对接职业人才标准,从需求中来,到应用中去,突出先进性,体现引领性,创建职业教育特色鲜明的人才培养标准规范。

全国水利职业教育教学指导委员会:把握研制方向 夯实高质量发展基础

全国水利职业教育教学指导委员会提出专业简介和专业教学标准修制订工作的总体要求,即"五个体现":体现时代性、体现引领性、体现针对性、体现先进性和体现贯通性。