基于标准化的小学语文课外阅读整本书教学策略分析

随着新课标的提出,对于小学语文课程提出了更高的要求,因此教师为实现小学语文课程的教学目标,将小学语文课外阅读作为教学中必不可少的手段,以期推动学生语文成绩的提高。整本书阅读作为小学开展阅读教学的必然趋势,在教师的帮助下,学生能够有针对性地完成整本书的阅读,并在此过程中提高阅读素养,在书籍中获得丰富的阅读情感。基于此,本文就小学语文整本书阅读教学的价值,探讨了在标准化背景下小学语文课外阅读整本书的教学策略。