初中生物实验教学中标准化训练开展分析

通过详细分析标准化训练的概念、实验案例、学术成果和教育效益,强调了其在提高学生实验技能、科学思维和数据分析能力方面的积极作用.标准化训练不仅有助于学生理解生物学概念,还培养了他们的独立思考和问题解决能力.通过规范的实验操作和数据记录,学生将更好地迎接未来科学研究和职业的挑战.

针灸联合中医康复标准化训练治疗脑卒中吞咽障碍的临床分析

分析针灸联合中医康复标准化训练治疗脑卒中吞咽障碍的临床效果。方法 选取我院2023年1月至2024年4月期间收治的56例脑卒中吞咽障碍患者,实施随机分组,为对照组患者做好吞咽障碍临床康复护理,主要包括基础训练、摄食训练、综合训练三方面,观察组患者以针灸联合中医康复标准化训练进行治疗。结果 通过治疗干预,两组患者洼田饮水实验评分与吞咽功能评分均高于治疗前,观察组患者综合评分均高于对照组;观察组患者饮水呛咳、食物残留、肢体偏瘫、舌强语謇等神经功能缺损症状积分评估优于对照组患者,各临床症状明显改善;治疗干预后,观察组患者咽腔收缩率与收缩持续时间显著改善,改善程度优于对照组;观察组患者不良反应发生几率(14.29%)低于对照组(25%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在脑卒中吞咽障碍患者临床治疗中,应用针灸联合中医康复标准化训练方式有利于改善患者神经功能缺损症状,患者吞咽功能明显提高,咽腔收缩率及收缩持续时间显著改善,各类不良反应发生几率更低。方法 有利于帮助患者提高生活质量,应用安全性高。

针灸联合中医康复标准化训练治疗脑卒中吞咽障碍患者的临床效果观察

目的:观察对脑卒中吞咽障碍患者予以针灸、中医康复标准化训练联合治疗的效果。方法:观察对象选择于2022年1月至2023年1月就诊于甘肃省白银市第一人民医院的脑卒中吞咽障碍患者96例,随机方法分组观察,48例予以常规康复训练的患者纳入对照组,48例予以针灸+中医康复标准化训练的患者纳入试验组,比较和观察治疗效果。结果:与对照组患者对比,试验组治疗效果明显更佳(P<0.05);与对照组患者对比,试验组治疗后吞咽功能(SSA评分、VFSS评分、洼水实验评分)明显更佳(P<0.05);与对照组患者对比,试验组并发症明显较少(P<0.05);与对照组患者对比,试验组治疗后中医症状评分明显较低(P<0.05)。结论:对脑卒中吞咽障碍患者予以针灸、中医康复标准化训练联合治疗效果突出,可使吞咽功能得以改善,减少并发症,可使中医症状评分减轻,建议推广。

初中生物实验教学中标准化训练开展分析

初中的必修科目包括生物学科,生物是以实验为基础的一门学科,对于教师来说,要引导学生完善并创新实验学习方式,掌握生物知识,让学生通过有效的实验设计,形成合理的科学思维模式,据分析:初中生物实验教学存在不少问题,如实验单元整合不清晰、实验教学手段不完善,对于教师来说,探究出一种高效且规范的标准化训练模式非常重要。在此背景下,本课题以初中生物实验教学为研究主体,探究出标准化训练的对策,供教育工作者借鉴。

英语教学标准化训练:困境与超越

受“考什么、教什么”思维定势的影响，基础教育英语教学出现过度教育现象，标准化试题泛滥成灾，标准化训练大行其道，这种教学行为抑制了有效的语言习得，降低了积极的学习情感，遏制了学习者语言创新思维能力。标准化训练缺乏学理的依据，它与语言环境论、基于使用的语言习得理论和情感教育论背道而驰。以阅读为导向，改造标准化试题形态，少做题多阅读，可以改变“读而不思”的习惯；以思维为导向、改革阅读教学，开展文学阅读，能够促进学生由单一的浅层阅读转向“阅读一思维一表达”立体综合的深层阅读，达到增强英语语感、优化思维品质、实现创意表达之目的。

中药显微鉴定识图、绘图标准化训练的研究

《中药鉴定学》的显微教学中识图、绘图一直是一项重要的基本功。但是目前教学中缺少有效的标准化的训练,学生能力参差不齐。我们结合课程特点和现代技术,开展标准化训练的探索,力求达到学生识图、绘图的水平可分级、可评价、可达标。

在教学过程中强化标准化训练

制出在测绘和设计中存在的标准化方面的问题,提出强化措施。

标准化训练CAI的设计与构想

本文依据当前教育的现状和计算机媒体与技术的实际情况，提出了一种在标准化训练中通用型人机对话式ＣＡＩ的设计思想，并对此作了必要的分析。

标准化患者训练对医学生临床技能发展的影响

探讨标准化患者对医学生临床技能发展的影响,为医学教育改革与发展提供新的教学思路和方法。选取150名医学生作为本次研究对象,根据随机抽样法将其分为对照组和实验组,每组各75名。对照组采用传统的教学方法,实验组在对照组的基础上实施标准化患者训练的教学方式,比较两组医学生的临床思维能力、临床综合能力、理论与技能考试成绩、客观结构化临床考试(OSCE)得分、医学生对教师的教学满意率。结果表明,实验组的临床思维能力评分、临床综合能力得分、理论与技能考试成绩、OSCE得分及医学生对教师的教学满意率均显著高于对照组(P<0.05),说明标准化患者训练对促进医学教学改革和医学生临床技能发展有积极影响。

针灸结合标准化康复训练治疗中风后偏瘫的临床效果

目的:探析在中风后偏瘫治疗中实行针灸结合标准化康复训练的疗效。方法:选取2020年1月—2023年12月在上海市第一人民医院蚌埠医院进行治疗的70例中风后偏瘫患者为研究对象,应用双色球平均法分为对照组和观察组,各35例。对照组采取标准化康复训练,观察组在其基础上配合中医针灸治疗,对比临床疗效。结果:观察组较对照组治疗有效率更高,对比存在统计学差异(P<0.05);经实验研究,观察组比对照组BBS、FM分值高,而NHISS分值低,对比存在统计学差异(P<0.05);观察组较对照组生活质量高,对比存在统计学差异(P<0.05)。结论:针对中风后偏瘫患者实行针灸结合标准化康复训练,可改善患者机体内血液流变学,恢复其肢体功能,降低神经功能缺损情况,提升预后和生存质量,凸显其价值,具有推广意义。

手术前后标准化康复训练对前列腺癌根治术患者术后控尿功能的影响

目的:探究在前列腺癌根治术患者中实施手术前后标准化康复训练对其术后控尿功能的影响。方法:选取2021年2月-2022年2月于我院泌尿外科治疗的前列腺癌患者96例作为研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组(n=48)和观察组(n=48)。对照组实施常规康复训练,观察组实施手术前后标准化康复训练。比较两组患者的控尿能力疗效、并发症发生率以及生活质量。结果:观察组前列腺癌根治术患者的控尿能力疗效高于对照组(P<0.05);观察组前列腺癌根治术患者的并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组前列腺癌根治术患者干预后的前列腺癌生活质量测定量表评分高于对照组(P<0.05)。结论:在前列腺癌根治术患者中实施手术前后标准化康复训练可改善其术后控尿功能,减少并发症的发生,还可提升其生活质量。

关于标准化摄食训练结合改良康复护理吞咽操对脑卒中吞咽障碍康复患者的影响研究

目的:研究脑卒中吞咽障碍康复护理中使用标准化摄食训练与护理吞咽操联合方案的效果。方法:选取合肥市第二人民医院康复科2019年1月~2020年12月收治的脑卒中吞咽障碍患者,以随机数字表法挑选64例,观察组与对照组各32例,对照组常规护理支持,观察组使用标准化摄食训练与护理吞咽操联合方案,比较两组护理4周后蛙田饮水试验评级与反复唾液吞咽次数。结果:观察组蛙田饮水试验评级优于对照组,组间差异明显(P<0.05);观察组反复唾液吞咽次数明显多于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:在脑卒中吞咽障碍康复患者中,使用标准化摄食训练与吞咽操联合措施,能够提高康复患者的吞咽功能,巩固康复效果。

标准化康复训练对全髋关节置换术老年股骨颈骨折的影响

目的:探究标准化康复训练在全髋关节置换术治疗老年股骨颈骨折的应用效果。方法:选取2017年5月～2018年5月我院收治102例行全髋关节置换术老年股骨颈骨折患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组51例。观察组予标准化康复训练,对照组予常规康复训练。随访3个月,比较两组康复效果、关节功能评分、日常生活活动能力评分、满意度评分及并发症发生情况。结果:随访3个月发现,观察组康复优良率明显高于对照组,P<0.05;干预前,两组髋关节功能评分及日常生活活动能力评分组间比较,无显著性差异(P>0.05);干预后,观察组髋关节功能评分、日常生活活动能力评分及满意度评分均明显高于对照组,P<0.05;观察组并发症发生率明显低于对照组,P<0.05。结论:对行全髋关节置换术老年股骨颈骨折患者实施标准化康复训练具有较佳的效果,可有效改善髋关节功能,增加其日常生活活动能力,有助于增加患者满意度。

FTS联合HSS标准化康复训练在老年股骨颈骨折患者中的应用效果

目的:观察快速康复外科(FTS)理念联合美国特种外科医院(HSS)标准化康复训练在老年股骨颈骨折患者中的应用效果。方法:选取112例老年股骨颈骨折患者作为研究对象,根据入院时间先后将其分为观察组和对照组各56例。对照组给予常规护理,在此基础上,观察组给予FTS联合HSS标准化康复训练。比较两组护理前后的疼痛情况(VAS评分法)、髋关节恢复情况(Harris量表)、手术时间、住院时间、骨折愈合时间及护理满意度。结果:术后14周,两组VAS评分均降低,且观察组VAS评分较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05);术后4周及14周,观察组Harris髋关节评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组手术时间、住院时间及骨折愈合时间均较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为94.64%(53/56),明显高于对照组的80.36%(45/56),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用FTS联合HSS标准化康复训练在老年股骨颈骨折患者中的应用效果优于单纯常规护理效果。

前列腺癌根治术患者应用标准化凯格尔运动训练法对尿控率的影响

研究在前列腺癌(CaP)根治术患者中凯格尔运动标准化训练法对尿控率的效果及影响。方法:以行CaP根治术的80例患者为例,时间为2019年1月-2020年10月之间,将80例按照不同干预分为2组(各组40例)。对比组仅常规开展术后凯格尔运动,叠加组基于前组上加用术前凯格尔运动标准化训练法。比较2组术后尿失禁率及总满意率。结果:2组对比术后1、3、6个月时尿失禁率、总满意率等数据后发现叠加组更优(P<0.05)。结论:在CaP根治术患者中凯格尔运动标准化训练法的效果显著,即可有效提升尿控率,且患者普遍满意,可做进一步研究推广。

海上个人求生训练项目标准化设计探讨

本文从航海院校及培训机构对海上个人求生项目的训练出发，针对目前国内各院校及机构训练内容的差异性，提出一整套求生训练项目的设计、训练流程及考核办法，力求实现本项目的规范化、标准化，以满足《STCW公约》马尼拉修正案履约的需求，使受训学员对该项目的求生技能更加高效的掌握和应用。

脑梗死急性期标准化康复训练流程对患者的影响

目的:探讨脑梗死急性期标准化康复训练流程对患者运动功能及ADL能力改善程度。方法:选择医院治疗的100例急性脑梗死患者,按照随机数表法将其分为两组,各50例。对照组患者实施常规的康复训练,观察组患者根据标准化治疗流程要求来设计运动和ADL训练计划,其余和对照组相同。分析两组患者治疗前FMA0、MBI0,治疗后FMA1、MBI1,治疗前后FMA1-FMA0差值、MBI1-MBI0差值,FMA改善率及MBI改善率。结果:观察组患者的MBI1值、MBI1-MBI0差值以及MBI改善率均显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:标准化康复训练流程可以显著改善脑梗死急性期的ADL能力并加速运动功能的恢复,值得临床推广使用。

标准化康复训练流程对老年脑梗死急性期患者血清同型半胱氨酸及纤维蛋白原影响分析

目的探讨标准化康复训练流程对老年脑梗死急性期患者血清同型半胱氨酸及纤维蛋白原的影响。方法选取2016年01月～2018年01月在邢台市第三医院神经科进行治疗的146例老年脑梗死急性期患者,按照随机数表法分为对照组(73例)和试验组(73例),两组在进行相同的常规药物治疗后,另单独给予试验组标准化康复训练。采集所有患者治疗前后的外周血,测定血清同型半胱氨酸及纤维蛋白原的水平。结果两组患者治疗后同型半胱氨酸(Hcy)、纤维蛋白原(Fib)水平均显著下降,Fugl-Meyer评分、Barthel指数均显著增加,差异有统计学意义(P <0.05);治疗后14 d,试验组的Hcy、Fib水平低于对照组,Fugl-Meyer评分、Barthel指数显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。且两组患者的Hcy、Fib水平经过Spearman相关性分析得出Hcy、Fib之间呈正相关关系(r=0.742,P <0.05)。结论标准化康复流程可以显著降低老年脑梗死急性期患者的血清同型半胱氨酸及纤维蛋白原水平,且促进患者运动功能及日常生活活动功能的恢复。

标准化康复训练程序用于手部肌腱吻合术后康复效果观察

目的：探讨标准化康复训练程序用于手部肌腱吻合术后的临床效果。方法：选取2014年1月至2014年12月期间行手部肌腱吻合术的患者40例，随机分为两组，每组20例，对照组术后石膏固定，只采取常规治疗，不给予标准化康复训练；观察组患者在手术后给予标准化康复训练。结果：观察组的康复良好率为85﹪，对照组为65﹪，观察组的康复效果明显优于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：手部肌腱吻合术后患者应用标准化康复训练，疗效满意，能够帮助患者恢复手功能。

标准化康复训练对缺血性脑卒中患者肢体功能影响

目的标准化康复训练对缺血性脑卒中患者肢体功能影响。方法选择于2016年11月~2018年5月我院收住的缺血性脑卒中患者98例,按照患者意愿分为对照组49例和观察组49例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上联合标准化康复训练,采用Fugl-Meyer评定量表,对两组患者护理后的肢体功能进行评分比较。结果护理后观察组的肢体功能优于对照组,组间比有差异(P<0.05)。结论给予标准化康复训练对缺血性脑卒中患者,有助于改善肢体功能,值得临床上应用与推广。