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基于标准否定函数的WIC-IVIFOWA算子及其应用 被引量:2
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作者 杨艺 吕红霞 李延来 《控制与决策》 EI CSCD 北大核心 2017年第11期2021-2033,共13页
首先,通过实例探究现存连续区间直觉模糊有序加权平均(C-IVIFOWA)算子的不足,引入标准否定函数(standard negation),构造对偶连续区间有序加权平均(DC-OWA)算子,进而提出改进的连续区间直觉模糊有序加权平均(IC-IVIFOWA)算子;然后,针对... 首先,通过实例探究现存连续区间直觉模糊有序加权平均(C-IVIFOWA)算子的不足,引入标准否定函数(standard negation),构造对偶连续区间有序加权平均(DC-OWA)算子,进而提出改进的连续区间直觉模糊有序加权平均(IC-IVIFOWA)算子;然后,针对多个区间直觉模糊评价信息的集结问题,基于IC-IVIFOWA算子提出改进的加权连续区间直觉模糊有序加权平均(WIC-IVIFOWA)算子,证明了算子的相关性质;最后,运用WIC-IVIFOWA算子提出一种区间直觉模糊多属性决策方法,并通过实例表明所提出方法的有效性. 展开更多
关键词 区间直觉模糊算子 标准否定函数 IC-IVIFOWA算子 WIC-IVIFOWA算子 群决策
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“A跟B一样(X)”句式的否定形式研究
2
作者 阮蓓 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第6期117-124,共8页
比较句“A跟B—样(X)”的否定形式一直是国际汉语教学中的难点。通过对大量语料的统计分析,将“A跟B一样(X)”句式的否定形式分为常用的标准否定式“A跟B不一样(X)”和非常用的特殊否定式“A不跟B一样(X)”两种具体类型,并从句法、语义... 比较句“A跟B—样(X)”的否定形式一直是国际汉语教学中的难点。通过对大量语料的统计分析,将“A跟B一样(X)”句式的否定形式分为常用的标准否定式“A跟B不一样(X)”和非常用的特殊否定式“A不跟B一样(X)”两种具体类型,并从句法、语义和语用三个方面对这两种否定形式特征的差异进行探讨,提出在实际的国际汉语教学中,不应简单地用推导方式来讲授这两种否定形式,而应以“实用”为出发点,从“感知”到“理解”进行分级教学,以提升教学效果。 展开更多
关键词 标准否定 特殊否定 句法 语义 语用
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基于ALCO~@的ABox知识更新的研究
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作者 刘一松 王昌海 赵吉庆 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2012年第10期264-267,共4页
以描述逻辑ALCO@为基础研究知识更新。首先介绍ALCO@的语法和语义,然后引入确定集和冲突集的概念,并根据描述逻辑的Tableau判定算法给出从原知识库得到确定集和冲突集的推演算法。在更新算法执行过程中,首先在原知识库中删除冲突集中的... 以描述逻辑ALCO@为基础研究知识更新。首先介绍ALCO@的语法和语义,然后引入确定集和冲突集的概念,并根据描述逻辑的Tableau判定算法给出从原知识库得到确定集和冲突集的推演算法。在更新算法执行过程中,首先在原知识库中删除冲突集中的断言,然后把需要添加的断言加入到知识库中,最后修改受更新操作影响的其它断言的约束条件,以使知识库满足开世界假设。 展开更多
关键词 描述逻辑 断言 开世界假设 标准否定范式 确定集
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一阶逻辑公式自动推演前的预处理
4
作者 王炜程 刘全 《苏州大学学报(自然科学版)》 CAS 2009年第2期40-44,共5页
讨论了一种方法用于在处理γ子式前先对δ子式进行处理,减少了后期执行的工作量,简化了自动推演程序,并对其在理论上进行了证明,同时也得到了对一阶逻辑公式进行范式转换的方法.
关键词 析取范式 否定标准 斯科伦化 前束范式
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浅议单位犯罪司法解释中不具有可操作性的规定
5
作者 张研迪 《中外企业家》 2009年第5X期154-154,共1页
刑法司法解释在弥补刑法立法的不足、保持刑法的相对稳定性、克服刑法规范的抽象性等方面具有不可替代的作用。在我国,随着单位犯罪司法解释的大量颁布,其中的弊端也呈现出来。
关键词 否定标准 刑法司法解释 情节严重 可操作性
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化解“按肯定与否定标准分类”的教学难点
6
作者 徐苗郎 《幼儿教育》 2000年第11期13-14,共2页
“以物体的一个特征作肯定与否定标准分类”的方法是:在提供的一组物体中寻找某一个特征,把它们分成两组。对其中一组作肯定性判断,对另一组按同一特征作否定性判断。一般用“是”与“不是”、“有”与“没有”、“在”与“不在”等表述... “以物体的一个特征作肯定与否定标准分类”的方法是:在提供的一组物体中寻找某一个特征,把它们分成两组。对其中一组作肯定性判断,对另一组按同一特征作否定性判断。一般用“是”与“不是”、“有”与“没有”、“在”与“不在”等表述,如“是苹果”“不是苹果”“有柄的苹果”“没有柄的苹果”等。这种分类方法对促进幼儿初步的逻辑思维能力,培养思维的变通性、灵活性是十分有益的。 展开更多
关键词 “按肯定与否定标准分类” 教学难点 学前教育 幼儿园 教学 逻辑思维能力 中班 幼儿 运算
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吴语绍兴方言否定词的词形特征和语义类别 被引量:1
7
作者 陶寰 盛益民 金春华 《语言研究集刊》 CSSCI 2015年第1期269-280 359,359,共13页
文章主要讨论吴语绍兴方言否定词的词形特征和语义类别。文章首先指出,绍兴方言存在标准否定用"勿"和存在否定用"无(有)"的基本对立。然后考察了由"勿""无"构成的复杂否定词及其形态变化手段... 文章主要讨论吴语绍兴方言否定词的词形特征和语义类别。文章首先指出,绍兴方言存在标准否定用"勿"和存在否定用"无(有)"的基本对立。然后考察了由"勿""无"构成的复杂否定词及其形态变化手段。最后考察了与否定词相关的两项重要语义类别:时间和程度。 展开更多
关键词 绍兴方言 否定 标准否定 存在否定 复杂否定
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