高专院校医学影像技术高水平特色专业标准化建设的构建与应用

目的:在临床医学教学手段现代化快速发展的环境下,建设医学影像技术特色高水平专业,培养德、智、体、美全面发展影像学人才。方法:选取2021年7月-2022年7月在某市高专院校学生80例作为本次研究对象,2021年7月-2022年1月期间实施常规影像学教学方式,2022年2月-2022年7月期间开始构建高水平特色专业标准化校医学影像技术。分析两种不同干预方式对学生基本理论、操作技能、教学满意度的影响。结果:干预后,学生基本理论、操作技能成绩以及教学满意度评分均高于干预前(P<0.05)。结论:不断在教学模式、考核模式、网络辅助及虚拟教学技术等方面改革创新,建立学科融合式教学模式与全过程性考核模式,开发应用创新教学工具,构建以培养高素质综合应用型影像医学人才为核心的影像诊断学创新教学体系,取得了良好的教学效果。

基于特色馆藏数据的标准文献数据可视化呈现模式与方法探讨--以上海标准文献馆为例

标准文献特色馆藏数据资源建设是标准文献馆发展的动力和竞争力。在标准数字化转型的要求下,特色馆藏数据的可视化应用已成为大势所趋。文章以上海标准文献馆为例,通过标准文献业务中若干典型应用场景,探讨了使用特色馆藏数据的可视化呈现方式与技术方法,为同行院所和相关领域的研究者提供相应决策参考。

强化数据资源服务平台的学理研究--从中国特色话语对外翻译标准化术语库谈起

当前,数据资源服务平台的重要性不断凸显,成为科学研究及产业发展的重中之重。中国特色话语对外翻译标准化术语库是中国文化“走出去”战略背景下重要的翻译数据资源服务平台,其旨在为中国特色话语的对外传播提供知识服务支撑。该术语库特性鲜明的数据加工理论、逻辑和实践,为数据资源服务平台的构建提供了学理参考和实践示例,是探索中国特色术语库建设的新范式和新路向。

《装配式建筑全装修技术标准》编制与创新研究

装配式装修工程是推进中国建筑业供给侧结构性改革的重点,国家多次提及要大力推广标准化、集成化、模数化的装修模式,从根本上解决装修质量问题。阐述了《装配式建筑全装修技术标准》的编制背景、编制原则、编制重点及标准特色,对重点内容进行了详细研究与分析,通过对比国内装配式装修标准,总结出了《装配式建筑全装修技术标准》的先进性与创新点。

标准化与我国经济发展:中国特色的标准经济学学科从“潜”至“显”

改革开放以来中国经济取得了突飞猛进的发展,标准作为经济发展的核心要素发挥了关键作用:不仅标准化工作与经济建设紧密相连,而且标准化研究也与经济发展保持同步。历史研究和文献分析的结果表明,我国标准经济学研究成果与我国经济发展水平不相称,标准经济学学科需要中国特色、中国风格、中国气派,我国经济进入高质量发展时代,必须建构推动中国经济高质量发展的标准经济学学科体系,标准经济学的学科发展与经济高质量发展的关系有待探究。因此,以标准作为一种经济发展的要素,主要研究标准对经济活动影响的标准经济学学科因此逐渐由"潜"至"显",中国特色的标准经济学学科呼之欲出,被赋予了特定的时代重任。

西吉县特色冷凉蔬菜标准示范园的建设与发展

论述西吉县在葫芦河川道区通过创建芹菜等特色蔬菜产业园,切实推动了特色蔬菜产业的发展,包括合理布局、建设核心示范园区、创建名优蔬菜品牌、运行机制、扶持环节等内容,仅供参考。

浅议标准化特色化阵地化的“深度融合”党建品牌建设

党支部是党最基层的组织,是党的全部工作和战斗力的基础。近几年来,中车四方车辆有限公司党委(以下简称公司党委)强化“三基建设”打造标准化、规范化党支部建设,从“标准化”向“阵地化”继续深入探索,创新开展“一支部一品牌”建设,通过明晰建设步骤、做好机制保障、开展片区交流、打造管理平台、组织展示交流、进行重点培育、选树先进典型,切实以支部党建品牌建设成效,实现公司支部品牌建设的全覆盖,打造党建工作和生产经营同频共振、同向聚合的互动格局。本文将对加强落实好“三基”建设工作,进一步创新工作思路,探索党建工作新机制,加强“三基”建设,保障基层做好党支部硬件设施和软件建设,实现“三基”建设标准化特色化阵地化,实现“一支部一特色”“深度融合”党建品牌全覆盖的重要性进行分析,并结合实际就进一步健全基层党建工作机制“深度融合”提出了具体措施。

“标准+个性+特色”初中教学评价模式浅论

研究初中课堂教学中课堂评价对学生学习的影响,构建有个性、有特色的课堂教学评价模式,探索新课程理念下课堂教学的评价策略,是新课程改革向纵深推进的需要。而评价标准的制定,初中教师个性化、特色化评价的体现呼唤着＂标准＋个性＋特色＂的课堂教学评价模式的构建。

高校体育教师评价标准的理论研究

通过对教师评价的理论探讨,提出了教师评价的标准。标准具有“体现当代管理理念,重视教师个性发展,定量评价与定性评价结合”的特色,希望能为高校体育教学改革提供参考。

标准数字化全文检索系统构建探讨

标准数字化全文检索系统是基于DIPS数字文献系统,面向标准的应用、管理和发布的系统。前端采用B/S网络发布结构,提供全文检索服务,检索命中到页,可满足用户在查找标准信息资源时"快、准、全"的要求,极大地提高标准信息资源的获取效率。

特色学校争创计划:打造中小学心理健康教育的“航母”——访教育部中小学心理健康教育专家指导委员会副秘书长俞国良教授

为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》,根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和教育部2014年工作要点的要求,教育部于2014年3月14日颁发了《关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函[2014]14号）,决定启动实施中小学心理健康教育特色学校争创计划,旨在通过特色学校争创计划,树立一批心理健康教育工作先进典型,推动广大中小学全面普及心理健康教育,切实提高中小学生的心理素质和心理健康水平。教育部同时颁布了《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》（下简称《标准》）,确保特色学校争创工作的规范有序开展。为更好地领会争创活动的精神,抓住《标准》的要点,本刊记者采访了《标准》起草组组长,中国人民大学心理研究所博士生导师、所长,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会副秘书长俞国良教授,请俞教授对此次特色学校争创计划及《标准》的背景、目的、具体措施和注意事项进行深入解读。

基于高校内部自评的高等教育质量评价实践——以安徽财经大学为例

当前,人们已逐渐接受和认可了高等教育大众化的发展模式,然而这种由于扩招带来的超常规的快速发展对我国高等教育质量观提出了更高的要求。在此背景下,高校如何通过有效的内部教育质量评价工作,引导高校步入内涵发展,是高等教育理论研究者和实践工作者必须着力解决的重要课题。以安徽财经大学校内质量评价工作为例,总结并分析该校内部教学质量评价工作的实践成果和存在的问题,并结合这些问题提出丰富多元价值主体共同参与的互动平台等相关建议,旨在对日后建立科学、完善的高等教育质量评价体系提供参考。

Development of Bio-fertilizer Standard in China and Establishment of Standard System

Over the past decade,national standard and industry standard of bio-fertilizer have been gradually established in China. Moreover,the microbial fertilizer standard system with Chinese characteristics has been firstly established by China in the world. Development of bio-fertilizer standard,especially the amplification and modification of bio-fertilizer product standard and the construction of bio-fertilizer standard system,etc. were summarized in this paper. Meanwhile,relative suggestions of existing problems were put forward.

“中国特色话语对外翻译标准化术语库”数据加工标准研制

"中国特色话语对外翻译标准化术语库"是面向中国特色话语对外传播实践的国家级术语翻译资源库,该库的核心功能是为中国特色术语外译提供相关知识服务。数据标准化是术语库内容建设重心,直接影响到术语翻译知识服务功能的实现。术语库数据工作的实践原则与方法以标准文件的形式予以明确,旨在使术语库数据加工更为规范和高效。本文主要结合"中国特色话语对外翻译标准化术语库"数据加工标准研制过程,具体阐述该项目标准研制的学理基础与需求动因,以期为该库数据加工标准化实践以及今后同类术语库的内容开发建设提供借鉴性参考。

农业职校教育模式改革实践的探索——以重庆市农业学校为例

制定工学交替人才培养模式，建立特色的专业培养标准和生产过程课程体系，普及模块任务、工作过程导向等教学模式和评价体系改革，广泛运用任务驱动、探究式、讨论式等教学方法，多平台培育专业教师，不断提升学校育人能力。