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《人类共同生活在一个地球上》一章的教学设计
1
作者 车向坤 《中学地理教学参考》 北大核心 1999年第6期15-16,共2页
本章是在初中一年级《世界地理》总论、分论后，进一步站在全球的角度，高度概括全球一体化的发展趋势，是《世界地理》内容的总结和提高，也是全书的灵魂。讲好本章知识，能很好地帮助学生树立开放意识和全球观念，使学生能站在全球的... 本章是在初中一年级《世界地理》总论、分论后，进一步站在全球的角度，高度概括全球一体化的发展趋势，是《世界地理》内容的总结和提高，也是全书的灵魂。讲好本章知识，能很好地帮助学生树立开放意识和全球观念，使学生能站在全球的高度，认识到人类共同生活在同一个地... 展开更多
关键词 教学设计 标准经线 全球生态环境 《世界地理》 地球 日期变更线 教学方法学 时区 教学内容 变更方法
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