高职院校学生劳动素养标准评价指标及实施探析

劳动素养评价具有育人导向和反馈改进功能。高职院校的劳动素养评价指标可由劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质4个一级指标以及由此衍生的9个二级指标和18个三级指标观测点共同组成,其权重可根据高职学生特点和劳动教育目标实现情况进行动态调整。在实施评价时,要在遵循目标性、差异性、科学性等原则基础上,坚持多主体、多类型、多节点等评价方式。

高粘度沥青性能评价指标与标准的试验

在排水性沥青混合料中,高粘度沥青性能的评价指标和技术要求备受关注.基于沥青材料的常规试验、毛细管粘度试验和动态剪切流变试验,以及排水性沥青混合料的车辙试验和肯塔堡飞散试验,筛选能够体现混合料抗车辙性能和耐久性的沥青性能指标.基于混合料的性能要求,确定高粘度沥青性能指标的技术要求.试验结果表明:沥青材料60℃零剪切粘度、软化点指标与混合料的动稳定度、飞散损失指标之间显著相关,适宜作为高粘度改性沥青性能评价指标;为保证排水性沥青混合料的动稳定度不低于4 000次/mm-1、飞散损失不大于15%的要求,沥青材料60℃零剪切粘度不应低于40 000Pa.s,软化点不应低于85℃.

科技宣传动态评估指标与评价标准研究——以广东省为例

科技宣传作为科技传播的重要组成部分,对于公众科学素养水平的提升以及国家科技强国战略的实施都有着极为重要的作用,因此有必要对新时期的科技宣传做好动态性的评估体系研究.科技宣传动态评估的指标与评价标准涉及政策环境、宣传内容、宣传方法与技巧、宣传渠道以及宣传效果等5个主要影响因素.通过分析影响科技宣传动态评估过程的主要因素,在细化形成相应的指标项的基础上,初步得出科技宣传动态评估的指标与评价标准体系.

军队医院医疗和护理评价指标体系标准值制订方法的探讨

本研究以全军医院21个月的200余万份病历首页等统计资料为依据，以每个月为单位，计算了每个医院48项医疗和护理评价指标值，用David法剔除了部分指标的极端值，对各指标在医院间、时间上、地域间的分布特征进行了统计描述与分析，在此基础上确定了制定评价标准值的原则，并用“容许区间非参数法”计算了各评价指标的标准值，还对部分评价指标项目设置的合理性与实用性进行了讨论。

反假货币管理绩效审计评价指标及评价标准研究

反假货币工作是民生工程,目前国内反假货币管理绩效审计领域研究基本空白,反假货币绩效审计评价指标和评价方法设计,经实践检验,操作性强,既取得了实践成果,又填补了空白。

山东省生态文明建设评价指标体系的构建与实证研究

山东省生态文明建设是各级政府的工作重点之一,因此构建一套科学、权威的生态文明评价指标体系对山东生态文明建设进行评价、引导显得尤为必要。分析生态文明要素构成,采用层次分析和综合设计相结合方法,从生态本色文明和生态发展文明两个角度研究构建由总指标、一级指标、二级指标和三级指标构成的山东省生态文明评价指标体系,研究设计生态文明五级评价标准并进行实证分析。这对推进生态文明,建设人与自然和谐的美丽山东,具有重要意义。

浅谈医院财务分析方法与指标评价应用

医院财务分析是指导医院医疗活动、为医疗服务决策和经济行为控制提供可靠依据的重要方法,文章根据《医院管理评价指南(2008)版》及《山东省综合医院评价标准及实施细则》,结合相关实例介绍了各种财务分析方法及相关财务指标的评价标准在医院财务分析工作中的应用。

我国优秀女子空手道组手运动员体能评价标准构建研究

目的:建立我国优秀女子空手道组手运动员体能评价标准,为我国空手道项目训练监控和备战奥运提供一定理论指导。方法:采用德尔菲法和因子分析法对评价指标进行筛选,建立体能指标模型。在模型基础之上,采用百分位数法和加权法建立评价标准。结果:我国优秀女子空手道组手运动员体能指标模型由克托莱指数、上肢长、体脂百分比、最大摄氧量、最大无氧功率、20秒拳拳组合、立定跳远、10秒高抬腿+左右冲拳、30秒迎击强度靶9项指标构成。最大无氧功率和20秒拳拳组合所占权重最大;根据不同组别,分别建立了体能单项和综合指标评价标准。结论:体能指标模型值能够反映不同组别空手道运动员体能差异,体能评价标准能够反映不同组别空手道运动员体能发展水平。

标准对上海汽车企业综合贡献的多层次灰色评价

本文结合上海典型汽车制造业中30家企业的调查数据,对标准在该行业中的综合贡献进行了定量的分析。

股权激励下经营者综合业绩评价指标研究

介绍了股权激励下企业经营者业绩考核指标的现状和问题,在此基础上从绩效产出、胜任素质和行为表现三方面出发,构建了基于股权激励的经营者综合业绩考核指标体系以及评价标准,运用模糊综合评价方法量化了定性指标。

地勘单位预算绩效管理评价指标体系构建研究

近年来,预算绩效管理的理念在国家治理体系中的地位大幅提升,中共中央、国务院印发了《关于全面实施预算绩效管理的意见》,提出了要加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系。地勘单位建立健全预算绩效管理体系有助于推进预算绩效管理工作全面深入开展,而绩效评价指标体系的建立又是预算绩效管理体系的核心环节,只有建立了合理、完善的绩效评价指标体系,绩效管理工作才能真正达到预期效果。笔者结合地勘单位预算绩效管理工作实际,对预算绩效管理评价指标体系的构建进行了创新探索,提出了如何构建一套完整的绩效评价指标体系的建议。

集中供热系统能耗、能效分析评价标准的探讨

对集中供热系统能耗、能效指标分析,在硬件和指标评价两方面考核,以评分的方式将标准"量化",使供热企业找到自身存在的差距,从而全面提高供热系统的运行水平。

我国学生体育素养评价标准研究

体育素养评价体系的建构表现出复杂性,多数学校在体育教育过程中仅重视对学生的体育运动技能进行评价。本研究主要运用文献资料法、对比法、逻辑分析法等研究方法,对该种评价方法存在的较大局限性和不利于学生体育素质培养进行对比研究。最后提出,必须加强对学生体育素养评价标准指标进行深入研究,建立起更具科学性的学生体育素养评价,促进学生体育素养能够得到有效提升。

公园城市价值观引领新区创新的探索——以贵阳大数据科创城生态文明展示区建设规划为例

聚焦公园城市价值观的实践应用,以《贵阳大数据科创城生态文明展示区建设规划》项目为例,探讨公园城市价值为引领的新区发展路径。构建“生态环境、数字产业、规建管控”三元一体的创新发展体系,建立了5项评价标准、15项评价准则、36项指标评价体系及其实践的项目库。同时,构建了与评价体系相对应的制度管理体系,以求各责任单位、部门之间协同、决策、公众参与的协调一致。项目区域12 km2的空间规模决定了不能将全域或全市公园城市建设规划案例直接照搬,需要建设规划、评价体系、制度管理体系等方面的新探索。项目结果显示,建设公园城市价值理念同样适用于人居环境局部规模小、周期短的实践。对于在全国范围普及推广公园城市具有重要的现实作用,对美丽中国建设实践具有深远的战略意义。

基于CBAMs-BiLSTM模型的中国股市预测

卷积块注意力模块(CBAM)因其可以有效地提高深度学习模型的预测准确性从而在各种预测问题中显示了其优越性。然而,CBAM在股指预测问题中的有效性研究却十分有限。为了解决这个问题并提高股指的预测精度,本文提出了CBAMs-BiLSTM模型。它将多个CBAM与双向长短期记忆网络(BiLSTM)相结合。研究中,标准指标评价法(SME)和模型置信集检验(MCS)用于综合评价模型的优越性和稳健性。实验数据为具有代表性的中国股指数据集:上证综合指数和深证综合指数。数值结果表明,CBAMs-BiLSTM优于单独的BiLSTM。其中在MAE,RMSE和MAPE上分别平均降低了13.06%,13.39%和12.48%。这证实了CBAM可以有效地提高BiLSTM的预测精度。此外,通过与其他流行模型进行对比,并研究了改变数据集、预测方法和训练集的大小的影响。结果一致证实了CBAMs-BiLSTM在预测精度和投资回报方面的优越性和稳健性。

大连市普通高中学生综合素质评价现状、问题及建议——基于大连市普通高中学生综合素质评价调查研究

当前大连市普通高中的师生对综合素质评价在教育中的功能认识较高,希望与高考挂钩,建立保证公平公正的措施,但综合素质评价制度实施正在弱化。在学生综合素质评价中存在的问题有:对综合素质评价概念认识不清,现行综合素质评价指标设计不合理,缺乏标准、管理制度以及社会支持和专业支撑,简化评价过程,评价结果未能在高校招生中有效使用。针对目前存在的这些问题,建议:完善综合素质评价指标和标准,出台综合素质评价与高考挂钩的有关政策,建立综合素质评价专业支持体系。

构建标准体系应注意的几个方面

本文阐述了论证构建标准体系应关注的3个方面:标准体系依存主体、标准化对象识别确立、标准体系构建方法适用性分析及标准体系评价,完善了构建标准化体系的逻辑环,对标准体系构建具有指导意义。

企业经济责任审计评价体系的框架研究

在国有企业经济责任审计理论基础上,本文对经济责任审计评价的构建模式及应用展开研究探索,在考虑多种因素对经济责任审计的影响后,设计了航空国有企业经济责任审计评价体系框架,为合理评价企业负责人经济责任履行情况提供参考。

国有企业效绩评价方法的几点不足

笔者认为,《国有资本金效绩评价规》及其实施细则(以下简称新方法)有以下不足之处: 一、指标标准值计算口径不一致。新方法指出对于不同的评价指标,计算五档标准值时剔除的范围是不一样的,如计算净资产收益率应剔除净资产和净利润同时为负数的企业;计算已获利息倍数应剔除利息支出为零的企业。这使得在同一评价范围内,有些指标标准值的计算口径不同,就某一企业来讲,它可能参与了某几项指标标准值的计算。

构建国家开放大学学习中心教育评价体系思考

评价模式的改革是国家开放大学的改革重点之一,通过对评价理论的历史考察和对电大多年评价实践进行总结与分析,提出了办学、教学、学习三个层面构建评价指标标准体系及具体指标要求,分析了运用电子档案袋评价法开展的评价优势与特点及运用过程的相关要素;总结出四项更新的评价理念:多元性、过程性、外适性、立体性。