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评标准《ZB J81 008.1—89》(悬挂输送机牵引可拆链)及《ZB J81 008.2—89》(悬挂输送机 链轮)——关于我国链条标准评述之一
1
作者
黄骧洪
《江南大学学报(自然科学版)》
CAS
1993年第4期10-20,共11页
1.对于悬挂输送机用可拆链及链轮的结构特征,力学性能作了深入分析 2.对于相应标准中的缺点和错误作了全面评述 3.
关键词
悬挂输送机
可拆链
链轮
标准评述
下载PDF
职称材料
美国国家英语语言艺术标准解读(上篇)
2
作者
董蓓菲
骆奇
冯夙彦
《语文教学研究》
2008年第10期61-64,共4页
美国《英语语言艺术标准》是国际阅读协会(IRA)和全美英语教师联合会(NCTE)携手编制的。对美国各州1998年、2007年的英语课标影响较大。文章从编制意图和具体内容两个方面加以评述。
关键词
美国
英语语言艺术
标准评述
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职称材料
初探虚拟现实技术在小学科学教学中的应用
3
作者
杨军
《中小学电教(综合)》
2020年第10期57-58,共2页
虚拟现实技术(简称VR技术)是一种网络仿真系统。它能够构建和体验虚拟世界。将VR技术与学校的教育教学活动进行有机结合,能够有效的革新传统的教育教学方法,使学生的学习变得生动有趣,有着极为广阔的应用前景。将VR技术运用到小学科学...
虚拟现实技术(简称VR技术)是一种网络仿真系统。它能够构建和体验虚拟世界。将VR技术与学校的教育教学活动进行有机结合,能够有效的革新传统的教育教学方法,使学生的学习变得生动有趣,有着极为广阔的应用前景。将VR技术运用到小学科学学科的课堂教学当中,能够有效提高小学生学习科学知识的兴趣、提高教师的教学质量,促进学生学科素养的养成。本文初步探索并分析了VR技术在小学科学教学过程中的优势以及具体运用,旨在为提升小学科学学科的教学质量提供借鉴。
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关键词
虚拟现实
科学教学
应用研究
评述
标准
原文传递
题名
评标准《ZB J81 008.1—89》(悬挂输送机牵引可拆链)及《ZB J81 008.2—89》(悬挂输送机 链轮)——关于我国链条标准评述之一
1
作者
黄骧洪
出处
《江南大学学报(自然科学版)》
CAS
1993年第4期10-20,共11页
文摘
1.对于悬挂输送机用可拆链及链轮的结构特征,力学性能作了深入分析 2.对于相应标准中的缺点和错误作了全面评述 3.
关键词
悬挂输送机
可拆链
链轮
标准评述
Keywords
overhead conveyor
detachable drag chain
pitch
chainwheel
pitch circle
tooth form
分类号
TH226 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
美国国家英语语言艺术标准解读(上篇)
2
作者
董蓓菲
骆奇
冯夙彦
机构
上海华东师范大学
出处
《语文教学研究》
2008年第10期61-64,共4页
文摘
美国《英语语言艺术标准》是国际阅读协会(IRA)和全美英语教师联合会(NCTE)携手编制的。对美国各州1998年、2007年的英语课标影响较大。文章从编制意图和具体内容两个方面加以评述。
关键词
美国
英语语言艺术
标准评述
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
初探虚拟现实技术在小学科学教学中的应用
3
作者
杨军
机构
常熟市石梅小学
出处
《中小学电教(综合)》
2020年第10期57-58,共2页
文摘
虚拟现实技术(简称VR技术)是一种网络仿真系统。它能够构建和体验虚拟世界。将VR技术与学校的教育教学活动进行有机结合,能够有效的革新传统的教育教学方法,使学生的学习变得生动有趣,有着极为广阔的应用前景。将VR技术运用到小学科学学科的课堂教学当中,能够有效提高小学生学习科学知识的兴趣、提高教师的教学质量,促进学生学科素养的养成。本文初步探索并分析了VR技术在小学科学教学过程中的优势以及具体运用,旨在为提升小学科学学科的教学质量提供借鉴。
关键词
虚拟现实
科学教学
应用研究
评述
标准
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
评标准《ZB J81 008.1—89》(悬挂输送机牵引可拆链)及《ZB J81 008.2—89》(悬挂输送机 链轮)——关于我国链条标准评述之一
黄骧洪
《江南大学学报(自然科学版)》
CAS
1993
0
下载PDF
职称材料
2
美国国家英语语言艺术标准解读(上篇)
董蓓菲
骆奇
冯夙彦
《语文教学研究》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
初探虚拟现实技术在小学科学教学中的应用
杨军
《中小学电教(综合)》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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已选文献
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