词汇化语法化的标准及其理据——以“一样”为例

构式是具有独立形式、意义与功能的结构体,其形成一般要经历漫长的演化。盛新华、魏春妮以合成词构式"一样"的形成为例,分析了词汇语法化的主要标准:语义融合、抽象化、不可替性、句法功能变化,并认为心理因素引导、跨范畴语义迁移、高频率运用是"一样"词汇语法化的语用理据。雷冬平则讨论了表达"极度"意义的构式"最/再+X+不过"的形成过程,认为源式"N1最/再+A+(也)+A+不过N2"通过成分移位、成分删除以及宾语话题化等推导形成,构式语义在三段式的推论中获得并进一步抽象为"极其"义。朱军从宏观上讨论了构式"独立性"的特征及其成因:在形式上主要经历固定化或格式化,在意义上经历虚化、主观化或喻化,在功能上经历篇章化、范畴化,并认为特定构式"独立性"的形成一般要经历数种演化过程。

可扩展企业报告语言词汇分类标准浅析

可扩展企业报告语言是企业报告可以实现跨越平台传递的一项新技术,这项技术在我国的应用研究尚处在起步阶段。本文就其核心技术、词汇分类标准进行解析。

基于学情,提高基础薄弱生的词汇教学——人教版高中英语Module 1 Unit 1单元整体词汇教学实施构想

词汇是语言学习的重要内容,是语言技能的基础。对于基础薄弱的学生,词汇既是薄弱点也是关键点。本文从了解学生学情入手,以基于标准的教学为理论依据,围绕词汇,进行单元整体教学的规划,提出了教学实施构想。并以阅读课为例,具体说明如何进行词汇教学。

加拿大法语的词汇规范

加拿大法语的词汇规范引起了当今众多专家学者的激烈争论。本文回顾了加拿大法语规范化的历史,分析了魁北克人和某些法国辞书对加拿大法语特有的表达方式所持的态度,在此基础上,提出了选择加拿大法语特有的方言词语时可遵循的标准。

上外版高中英语教材词汇练习设计解析

词汇是语言学习的三要素之一,而教材是教师进行词汇教学的主要资源,也是学生学习词汇的主要文本。本文依据Nation词汇学习活动分类标准就2020年新修订的上海外语教育出版社(以下简称上外版)高中英语教材中词汇练习设计进行文本分析,发现上外版的词汇练习都涵盖了形式、意义、使用三维度,并按照其顺序逐步侧重,但三者分配比例不太合理,维度下具体内容比例也不太合理。所以,教材编写者在教材词汇版块后续编写中应适当增加形式与使用维度内容;教师要注意引领学生关注词汇的形式与使用,增加词汇使用限制这一欠缺部分;学生应有意识地从三维度练习词汇知识,并在整体认知教材后针对性学习词汇知识。

英语俚语的特点和构成

英语俚语作为英语语言的一个重要的组成部分，在英语语言的变化中扮演了一个十分重要的角色，它从亚文化的黑话、行话及隐语中溢出而进入主流文化，在当代报刊杂志、名著和名人传记中被广泛地运用。作者回顾了英语俚语在社会中地位的演变，并阐述了英语俚语的勤变、求新并具有丰富内涵的特点以及其构成的１３种主要途径。

汉语国际推广背景下的词汇等级标准研究

在汉语国际推广的进程中,一个非常重要的环节就是汉语教学与国际语言教学标准接轨的问题。美国和欧盟先后提出了一系列外语教学标准体系的新理念,在这种新的外语教学理念下,如何在现有的汉语水平词汇等级大纲的基础上建立与交际活动和交际任务相结合的词汇等级标准,从而较好地解决综合交际能力培养问题,是一个非常值得探讨的问题。词汇等级标准的确立应该从语言交际出发,考虑理解性词汇和产出性词汇区分的原则以及词汇等级与语言功能相结合的原则,这对于推广汉语国际化具有重要的实践价值。

文物分类:从库房管理到知识组织的转变

我国文物的收藏研究由来已久,文物分类的做法已形成传统的认知与工作习惯。纵观我国文物分类现行的相关规章和文献,仍是就管理与检索之目的做规定和探讨,而未能在此信息时代大环境背景下,从知识组织的观点去回应文博机构的角色功能和社会大众的需求。本文尝试以回顾中国文博领域的传统分类理念与做法为起点,并探索以知识组织工具构建数字化工作中文物分类标准的可行性,以期在信息时代中发挥文博机构的服务功能与文物知识的最大加值应用。

试论北京官话区划研究的词汇标准

方言的语言特征包括语音词、汇语、法特征三方面汉,语方言分区若仅以语音特征为标准难免片面参,考词汇特征和语法特征能使方言分区问题得到更好的解决。北京官话区的范围是否包括东北官话区目,前赞成者日益趋多前,贤已分别从移民史语、音学的角度进行过论证。本文拟尝试从词汇学角度对北京官话区的划分标准进行理论探讨。

漫谈美国俚语

俚语(slang,words and phrases or particularmeanings of words in common informal use but generally not regarded as standard in a languagesuch expression used specified profession or class,etc.在当今英语语汇里广为流行,这些词往往寿命不长,但其中一部分已被吸收进英语的标准词汇之中.例如:to make a row,to hold your row(row争吵)最初被斥为“俚语”,今天则不然.现已成为标准用语的jeep(吉普车)。

С.И.奥热戈夫

С.И.奥热戈夫是著名的苏联语言学家、杰出的词典编纂家。奥热戈夫教授的名字已为苏联乃至其他国家的俄语工作者所熟知。 早在研究生时期和从事教学工作之初,奥热戈夫的学术兴趣就较明显地表现在词汇学和词典编纂学上。1935年以Д.Н.Ушаков为首的一批优秀的俄语语言学家(包括В.В.Виноградов,Г.О.Винокур,Б.А.Ларин,С.И.Ожегов,Б.В.Томашевокий)

“轻松猫·中文分级读物”书讯

＂轻松猫·中文分级读物＂是一套专门为青少年（10—18岁）学习者打造的中文分级读物,共分为四级。本套读物以2015年版《HSK考试》大纲为基本分级准则,并参考了《国际汉语能力标准》、YCT、CEFR、IB、AP等相关标准。

浅谈做好横向联络的工作艺术

机关内的各个部门,都不是绝对独立存在的“孤岛”,而是一盘棋中“角色”不同的“棋子”,之间存在着千丝万缕的联系.因此“横向联络”便成了机关工作者不可回避的职责.例如,宣传部门著围绕本单位实际开展形势、任务教育,就要和生产、调度、计划等部门联络;安全部门要掌握各类工种的分布、变化及情况,就要与劳资部门联络;

中国“政治”概念的专业阐释与社会建构

在马克思主义国家学说教科书的框架下和特定历史时期政治生活的深刻影响下,中国社会政治生活中所使用的“政治”一词逐步形成了“两概念一用法”三种形式:“狭义上的政治”“广义上的政治”和“作为形容词的政治”。“狭义上的政治”,即对“政治”概念的专业阐释,突出的是“国家”这一政治学的研究对象,反映了中外学术界在概念使用上的共通性;“广义上的政治”,在政治理论课和国内政治生活中被大范围、经常性使用,对应的是包括思想政治工作在内的整个上层建筑与意识形态;“作为形容词的政治”,则是在中国语境下社会生活领域对“政治”一词的观念建构,强调的是修饰对象具有重要意义。在推进国家治理现代化和强化专业建设、实现政治学词汇标准化的背景下,很有必要在学理层面对“政治”一词的解释与使用进行规范,实现肯定中国理论话语必要的特殊性和与国外同行的可沟通性之间的平衡,实现历史和现实中形成的概念“宽泛”与“窄化”之间的平衡,从而在基本政治概念的使用上更加精准与合理。

也谈翻译和汉语表达的规范化——与王宗昱先生商榷

王宗昱先生的《翻译和汉语表达的规范化》(刊于《群言》91年第8期)使我开阔了视野,但其中不少观点我实在不敢苟同。作为一名从事翻译教学和研究的后生,我很想同王先生进行商榷。