建立计算机寄生虫标本图片库 提高实验教学质量

人体寄生虫学传统直观教学的实验教具已不能满足２１世纪的教学要求，在实验课教学中利用现代化教学手段势在必行。为了提高实验教学质量，我室建立了计算机寄生虫标本图片库。本图片库使用方便，较标本录像的甭晰度高，制作费用较多媒体课件低廉，而且不需多煤体教学设备，便于推广应用。

人体寄生虫学标本图片数据库的建立与应用

为满足人体寄生虫学数字教学的要求,提高教学质量,本实验室对人体寄生虫形态进行了分类,应用计算机多媒体技术建立了相应的图片数据库,包括大量的人体寄生虫虫卵、成虫形态结构及生活史等内容,克服了传统寄生虫标本静态、检索效率低的弊端。

病理学大体标本数据库的建立

目的:为克服目前病理学实验教学大体标本观察中存在的问题,将常见病的大体标本拍成数码照片,制作出一套数字化的大体标本,动静结合,使学生更快、更有效地掌握病理变化,同时增加学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的主动性、满足学生自主学习的需要。方法:将现有与教学相关的大体标本根据病变部位和病变特点,从不同角度拍成数码照片,利用图片处理技术,修整图片,将一个标本不同侧面、不同放大倍数所拍摄的照片整合到一起,并在典型病变处加入标示和文字,制成静态电子图片库;应用Flash软件将静态图片制成影片式的动态标本,应用于教学。结果:建立了病理学实验教学的大体标本图片数据库、整合的静态图片库和动态标本数据库,应用于实验教学,效果良好。结论:大体标本静态、动态数据库的建立,将克服传统实验课授课过程中存在的弊端,有利于提高病理学实验教学效率、培养学生的自学能力。

人体寄生虫学实验考试改革——传统的实验考试方法和制作实验考试课件方法的对比

传统的实验考试方法,远远跟不上现代教育发展的需要,我们充分利用实验室现有条件和设备制作了寄生虫标本图片考试课件.该课件,省力、省时,形态典型,结构清晰,使用方便,我们利用该考试课件在2001年进行了实验课考试并与传统的实验课考试进行对比后,发现学生成绩大大提高,受到师生们的一致好评.