公安实践教学中数字化标本库的构建与应用

为推进信息化教学的发展,提出在公安实践教学中建设数字化标本库的构想。以虚拟仿真教学中的毒品数字化标本库构建与教学组织应用为例,探讨公安数字化标本库建设可持续发展的路径和内涵,提出适合公安特色数字化标本库内容和标准化建设的建议,采用资源利用、整合、共建等高效节约办法,注重数字化样本库和数据库同步开发使用的发展趋势。数字化标本库具有线上自学、线上线下教学、终身学习等优势,可启发公安教育智慧教学工作高质量发展。

口岸病媒生物标本库发展趋势研究

外来媒介生物能携带多种病原体,随人流、物流跨境入侵,传播重大疾病,严重危害人畜健康和公共卫生安全。因此,病媒生物的监测与控制在口岸卫生检疫工作中至关重要。建设并持续完善口岸病媒生物标本库可为口岸病媒生物相关的教学培训,以及物种远程鉴定与分析提供重要的科学技术支撑,从而为国家的生物安全体系提供保障。本文通过梳理近年来口岸区域病媒生物监测与控制现状,以及口岸病媒生物标本库的建设现状与问题,提出口岸病媒电子生物标本库建设新方案。

植物病害数字化标本库的构建

图像是传送信息的重要工具 ,植物病害的症状及病原图在植物病理学教学、科研、推广中占有重要的地位 ,将图像数字化能实现图像的各种信息处理。文中就传统的植物病害标本制作、保存和应用中存在的不足 ,提出构建数字化标本库的意义。

中国人HCV标本库的建立

目的建立中国人HCV感染患者系列标本库。方法系列收集门诊及住院的HCV感染患者血液标本。所有血清标本进行基本的生化和病毒学检测。记录每一位患者的流行病学资料和临床与诊断检测结果。定期随访,不断扩充标本库。同时,对大部分HCVRNA阳性血清标本进行HCV基因型和亚型的确定。结果建立了中国人HCV标本库,收集605例HCV慢性感染患者的934份血清标本。完整记录了流行病学、临床及实验室资料,可提供研究所需的血清标本。对其中206份HCVRNA阳性感染者血清标本进行了基因型别的检测。序列与系谱分析结果显示1b87例(42.2%),2a26例(12.6%),3a32例(15.5%),3b30例(14.6%),6a31例(15.1%),未见1a和2b型。结论建立了中国人HCV标本库。为HCV的基础与临床研究奠定了良好的基础,也为其他疾病相关标本库的构建提供了参考。

肿瘤组织标本库的创建和管理方法探索

目的:通过创建肿瘤组织标本库,充分保护和合理利用肿瘤标本资源,为临床和科学研究者提供合适数量的肿瘤标本,促进肿瘤的研究。方法:收集手术切除后的肿瘤组织,包括肿瘤、瘤旁和切缘远端非癌组织以及肿瘤患者的外周血淋巴细胞和血清/血浆标本。收集到的肿瘤组织先经液氮处理后,再转入-80℃低温冷冻保存;开发出一套信息管理系统应用于肿瘤标本库的管理,所有的标本及其相关临床信息资料均录入数据库,可随时调用和查询。结果:标本库现保存有各类肿瘤(食道、鼻咽、肺、胃、肝、乳腺、肠、子宫和卵巢等)组织标本1263例。其中恶性肿瘤1225例,良性肿瘤38例。保存了包括肿瘤组织、癌旁组织及远端非癌组织标本2618份。术前血清共收集726份,术后血清共收集295份。术前血浆共收集655份,术后血浆共收集266份。术前淋巴细胞共收集670份,术后淋巴细胞共收集280份。完成了标本库信息数据管理软件的开发工作,对所收集标本的流行病学及临床资料信息录入计算机归档管理。结论:初步建立了具有一定规模的肿瘤标本资源库,形成了一整套肿瘤组织标本库的建设及管理方法,为今后相关的肿瘤研究提供了服务平台。

儿童肿瘤标本库标本信息管理系统的建立和应用

以Microsoftvisualfoxpro6.0作为操作平台,开发儿童肿瘤标本库标本信息管理系统。该系统具有信息录入、储存、浏览、检索、报表,以及数据维护、链接、管理等功能,并具有安全、高效、操作方便等优点。可准确、动态地反映储存于儿童肿瘤标本库中的标本信息,从而大大提高儿童肿瘤标本库的标本管理效率和质量,因而具备一定的客户应用性和推广应用价值。

肝胆疾病生物标本库的建立

目的:建立肝胆系统疾病血液及组织标本库,为肝胆各种疾病在分子水平的研究提供基础。方法:选取2013年7月至2014年4月我院肝胆外科以原发性肝癌、胆囊癌及胆囊结石为主要诊断而行手术切除的患者标本,留取血浆、血清及组织标本,制作石蜡包块并行常规病理组织学鉴定,并定期使用Trizol试剂提取总RNA及基因组DNA以进行标本质量控制。结果:以原发性肝癌为主要诊断者血液标本388例,组织标本67例,以胆囊癌为主要诊断者血液及组织标本78例,术后均进行病理诊断,其中胆囊癌47例,胆管癌31例。此外,本研究也收集胆结石患者的血液标本1154例。结论:本实验建立的肝胆疾病标本采集流程有效可行,临床资料收集完备,能够为今后肝胆肿瘤的发生发展机制研究提供较好的标本资源。

肿瘤血清标本库的建立及意义

目的通过收集肿瘤患者的血液标本,为寻找肿瘤相关信息,合理利用肿瘤标本资源,为临床和肿瘤防治研究提供研究平台。方法收集手术前后肿瘤患者的血液标本,分离血清、血浆和淋巴细胞,-80℃低温冷冻保存。所有标本及其相关临床资料信息均录入数据库,可随时查询。结果已收集了各类肿瘤患者(包括食管、鼻咽、肺、胃、肝、乳腺、肠、子宫和卵巢癌等)术前血清共726份,术后血清295份。术前血浆655份,术后血浆266份。术前淋巴细胞670份,术后淋巴细胞280份。对所收集标本的流行病学及临床资料信息录入计算机归档管理。结论初步建立了具有一定数量的肿瘤血清标本库,为今后相关的肿瘤研究提供了服务平台。

国家化石岩矿标本库数据库网站的设计与实现

为保护古生物各门类和岩石矿物标本,实现化石岩矿标本B/S(Brower/Server)结构的网上查询,给出了科技部基础性项目———国家化石岩矿标本库网络数据管理与网站的设计方法,其主要技术是采用3层体系结构的方法在MSVB6.0(MiscrosoftVisualBasic6.0)和MSSQLServer2000环境中,利用XML(Extensible MarkupLanguage)组件、ADO(MicrosoftActiveXDataObjects)组件、ASP(ActiveServerPage)上下文档等实现了B/S结构的数据库管理和网站的信息查询。给出了数据库结构设计、管理系统设计和网站设计的基本思路,以及化石拉丁名和矿物空间群等符号表示方法、图文资料上传与管理、SQLServer与Oracle之间的数据转换等技术关键。国家化石岩矿标本库信息网站已实现化石模式种数据及图片、岩石矿物标本数据及图片的数据库管理和多手段网上查询。实践表明,用XML/XSL(ExtensibleStylesheetLanguage)的3层体系结构技术,对随需调整数据结构和用户管理需求起到了关键作用。

胆管癌新鲜组织标本库建立与鉴定

目的利用解放军总医院肝胆外科的医疗优势,摸索一套合理的操作方法,有计划地建立胆管癌新鲜组织标本库,为系统开展胆道肿瘤研究做好准备。方法选取2000年1月～2001年6月解放军总医院肝胆外科以胆道肿瘤为主要诊断而行手术切除的患者的手术标本21例,包括肿瘤组织、正常组织和(或)癌旁组织,将切取的组织块分割后装入编号的灭菌贮藏管,迅速放入液氮转移罐,深低温冰柜保存。全部组织标本均经常规病理组织学检查予以鉴定,并取其中部分组织使用Trizol试剂提取总RNA鉴定以判断组织成分的完整性。结果21例标本中肝内胆管癌4例,肝门胆管癌6例,肝外胆管癌7例,壶腹癌4例。由于肿瘤标本大小不同,所切取的组织块数目各异;因手术难度及人为因素的影响使得组织留取平均时间为(47.60±43.87)min。所取组织经Trizol试剂提取后,可见离心管底部沉淀的呈黄白薄片状的RNA,经紫外分光光度计分析得出其A260/A280=1.6～1.8,总RNA经1%琼脂糖凝胶电泳后可见明显的28s和18s条带,而且28s条带的亮度大约是18s的2倍;2例超过2h的标本的A260/A280<1.6,且电泳显示28s和18s条带不清、消失及拖尾。结论人类遗传资源库的建设是开展疾病相关基因研究的重要的基础性工作,本实验建立的胆管癌组织标本留取操作流程可保证标本库质量。标本的留取必须在知情同意和保证留有足够的用于病理诊断的组织前提下,由有经验的相对固定的医护人员完成;标本离体时间应掌握在1h之内,应常规将标本分割多管保存。

木本植物电子标本库的建立与教学应用

对木本植物电子标本库的建立进行了全面的阐述,对农林院校传统树木标本室存在的问题以及树木学、园林树木学等相关课程的教学现状进行了探讨。此项研究初步应用于树木学、园林树木学等课程的理论和实践教学中,取得了较好的效果,为园林树木学等传统课程实现电子化和网络化教学奠定了基础,达到了用现代技术改造传统学科的设想,提高了教学质量。

建立鼻咽癌标本库的经验和体会

目的利用我院鼻咽癌的标本资源,建立鼻咽癌标本库,为科学研究提供组织标本。方法收集鼻咽癌患者的组织标本及外周血液。将组织标本置于-196℃液氮中保存;将分别处理后的全血液、白细胞层、血浆和血清于-80℃低温冰箱长期保存。将所有资料数据信息录入计算机系统。结果目前标本库保存的鼻咽癌组织标本共1 152例,其中原发恶性肿瘤1 151例,复发肿瘤标本1例。鼻咽部正常组织标本95例。鼻咽慢性炎症标本24例。全血液标本、血浆标本、白细胞层标本和血清标本各2 416例。血液标本治疗前1 635例,治疗结束781例,治疗前和治疗结束配对499例。血液标本和组织标本配对614例,其中与治疗前、治疗结束的血液标本均配对者193例。结论初步建立了具有一定规模的鼻咽癌标本库,为标本库的发展积累了一定的经验。

多资料整合下的病理标本库建立

病理学是一门以实验为基础的形态学学科,大体标本是医学生获取病理知识的重要载体。传统标本信息孤立、颜色失真等不足严重影响了病理教学效果。建立多资料整合下的病理标本库能还原标本原色,减少甲醛标本对师生的健康伤害和环境污染,同时,丰富了标本资料,有利于学生系统掌握病理学基本知识,提升了教学效果。

人脑胶质瘤标本库的初步建立与管理

目的建立脑胶质瘤标本库,充分保护和合理应用胶质瘤标本,为胶质瘤的临床及科研提供肿瘤标本。方法收集脑胶质瘤患者手术前静脉血、获取新鲜肿瘤组织标本和部分正常脑组织标本,分别提取血液及组织标本中DNA、RNA以及蛋白,贮存于-196℃液氮罐中,记录每例患者流行病学特点及病理诊断,术后6个月开始进行随访。结果全血及组织中提取的基因组DNA、组织标本中提取的总RNA其OD260/280比值都在1.8～2.1之间、所提取蛋白经二辛可酸法蛋白定量检测均能够满足胶质瘤分子生物学研究的需要。结论脑胶质瘤标本库的初步建立,形成了一套系统的、可行的胶质瘤标本库的建设及管理方法,可为胶质瘤的分子生物学研究提供标本和相关资料来源。

加强组织学标本库建设与管理 深化实验教学改革

加强组织学标本库建设与管理,为深化形态学实验教学改革奠定良好基础。我们从组织切片玻片标本库建设着手加强组织学标本库建设;针对不同层次的学生配置玻片标本,制定实验考核评价体系;将数字切片应用于多媒体课件制作和网络课程建设以及实验考核评价。组织学标本库的建设和合理应用满足了不同层次学生的需求,对提高形态学实验教学质量,促进医学生综合素质全面、和谐地发展发挥重要作用。

形态学组织混合切片标本库建设与应用

目的:通过形态学组织混合切片标本库建设,提高形态学实验教学水平,促进学生掌握形态学知识,提高辨识标本的能力。方法:按照课程要求,取器官固定后,将上皮组织、软骨、结缔组织、脂肪组织、肌组织等组织分离出来,混合包埋制成只含有基本组织的混合标本。取不同器官制成以器官为主体的混合标本。结果:制作完成混合标本7套600余张,分为综合性实验标本和实验考试用标本。结论:实验考试标本库的建立使得对学生实践能力的评价更为全面、公正客观。混合标本库的应用丰富了学生的学习资源,提高了学生的学习效率和辨识标本的正确率。

动物电子标本库的建立及在CAI教学中的应用

动物标本是动物学及其相关课程教学过程中重要的教学手段和实践内容。通过动物电子标本采集工作,建立了系统反映动物界组成与进化的"动物电子标本库"平台,经过在CAI教学中应用,极大地调动了学生学习的积极性,提高了学生对课堂知识的理解,拓展了知识面并提高了学习兴趣和学习成绩。