资源环境类标本辅助实践教学体系的构建

中国农业大学资源与环境学院实验教学中心将实体标本间建设与现代化技术手段、标本间的创新利用相结合,构建了资源环境类学科标本辅助实践教学体系,开发了教学实习平台、创新实践平台和自主学习平台,加强了学生对标本的基础认知和对野外实习、实践创新的辅助作用,促进了理论教学和实践教学效果的提升,保障了综合型人才培养目标。

基于生物标本大赛的动物学实践教学体系研究

以标本大赛为载体,在课堂内外,标本大赛与实验课、野外实习、开放实验室项目等多种方式相融合,优化实践教学体系,构建“以竞赛促学习,以竞赛促实践”的实践教学模式.实践证明:该模式可有效促进实践教学改革,激发学生的学习热情,提升学生的专业实践能力.同时提出,动物学实践教学体系的改革需要不断完善的管理机制来保障.

研究生教学管理体系改革的研究与实践——微机辅助研究生课程信息管理系统

本文介绍了一种新的教学管理方法，即利用微机辅助研究生课表编排与管理系统进行课表编排和管理，并对管理系统的自动或交互摘录研究生听课名单、交互式安排上课时间、自动安排上课教室、自动生成四种不同规格的课程表（校总课表、系（部）课表、教师课表、教室课表）和教室使用一览表、开课一览表、课程表冲突检查、选择调课时间等模块做了详尽的介绍。使用本系统可极大的提高工作质量和工作效率，可使教育管理为研究生服务、为教师服务。

昆虫学实践教学昆虫标本建设探索

结合专业特点,积极改进昆虫标本的制作和保存方法,并将活体标本引入实验教学中,探索了构建适合昆虫学实践教学的新体系。

培养高校健美操专业人才的有效途径——创造力教学模式与学科辅助教学体系

结合素质教育,对高等师范院校健美操教学进行改革,建立一套先进、科学、完善的教学理论和学科辅助教学体系,从而能够系统地培养出高素质、高水平的专业健美操师资人才.

教育学理论与实践体系的构建——《新编普通教育学与辅助教材》评析

《新编普通教育学与辅助教材》是一部有创新、有特色的教材 ,在教育学教学内容和教学方法的改革上是卓有成效的 。

计算机多媒体辅助教学实践初探

近年来,计算机多媒体辅助教学的理论研究与实践探索在全国范围内开展与深入,并成为我国中小学计算机教育工作的战略重点.为适应时代的发展和教育改革的需要,云山小学根据学校自身的教育教学优势和基础,在计算机多媒体辅助教学中进行了一系列的积极探索与实践,使计算机多媒体辅助教学真正成为帮助师生进行教学的工具,推进素质教育的发展.

电工电子实践教学模式改革的探索与实践——以长沙理工大学为例

电工电子实践教学是长沙理工大学合并后教学改革的重要环节和内容,为进一步完善实践教学体系,培养学生的实践和创新能力,就如何推进实践教学改革,从电学实验课程体系、教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,提出了一些建议。

计算机仿真与多媒体技术用于化学系列课程教学改革的研究与实践

一、教学手段改革的必要性和必然性 随着高新技术的发展,人类社会已进入信息时代。社会的发展对高等教育提出了新的巨大要求,而传统的教学模式及教学手段越来越难以适应当今社会经济和科学技术的急剧变革,难以适应社会对人才能力、素质的新要求,为此,教学必须进行改革。我们认为,教学改革的内涵应包括三个层次。 ●人才培养的教育思想和目标——计划与模式 ●与之相应的课程体系和教学内容 ●先进的教学手段和教学方式 针对化工类专业的化学系列课程,在课程体系和教学内容确定之后,探求先进的教学手段和教学方式,就成了实现教育现代化与深化教学改革的结合点。 教学手段是教学的媒介与导体。能否实现教学的现代化,教学手段的改革起着关键作用。近年来,计算机科学的迅速发展和计算机辅助教学(CAI)的兴起,为教学改革提供了新的条件和机遇,同时也给它提出了新的课题与挑战。

中英“计算机程序设计”课程教学实践的对比研究——以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例

本文以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例，对比分析了中英两国计算机程序设计课程在课堂教学、实践教学、辅助教学以及评价体系等方面的异同。

计算机绘图在园林专业教学中的改革与实践

随着计算机科学的发展及应用软件的不断推出,计算机绘图以它强大的图形、图像处理能力及快捷准确等优势进行工程设计,大大提高了绘图速度和质量。传统的手工绘图已远远不能满足社会发展的需要。

机械设计组合教学的探索与实践

教学改革是一项长期艰巨的工作。1988年以来,我们针对机械设计的特点,开展了计算机辅助设计和计算机辅助教学的工作,建立了机械设计多媒体组合教学新型教学模式,达到了教学手段、教学方法,教学内容的同步改革,优化了教学结构,大大提高了教学效率,促进了课程建设和本学科教学内容和课程体系的改革。 一、机械设计组合教学试验的目的 从以往的教学中,我们找到本课程的主要矛盾是内容“零散抽象”和设计过程“繁琐多变”,因此本次综合教改试验的目的就在于:

深化教育教学改革的认识与实践

深化教育教学改革的认识与实践重庆建筑大学教务处一、基本思路与目标高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的高级专门人才，教学工作是学校经常性的中心工作，教学质量的高低是衡量学校办学水平的重要标志。为此，必须遵循党的教育方针，根据“三个面向”的要求，逐步...

本科财务管理专业实践教学现状及实验室建设

在现阶段,各应用型本科院校在财务管理阶段的教学中虽有深厚的积累,理论教学体系完善,但在实践教学上的欠缺显而易见。本文重点对应用型本科院校财务管理专业实践教学的现状进行了分析阐述,找到改革措施,并对辅助实践教学的实验室建设进行了研究。

数据库精品课程建设的理论与实践

数据库技术产生于20世纪60年代末。经过40多年的迅猛发展,已经形成了较为完整的理论与技术体系,并已成为计算机科学技术中的一个重要分支。

全面开展教学研究切实提高教育质量

全面开展教学研究切实提高教育质量朱栋培一、不研究无以发展我们正处在世纪之交的前夜。在称之为智慧至上的新世纪到来的时候，世界正面临着经济与科技的激烈竞争，各种文化碰击、分化和融合。新时代竞争的关键因素是人才。因此，以培养优秀人才为主要任务的教育如何提高...

发酵专业课程设置的思考和初步实践

如何把发酵专业推向二十一世纪?使我们培养的人才更富有创造性、开拓性?怎样对跨世纪和新世纪的学生进行有效的知识、能力和素质教育?十多年来,特别是进入九十年代以来,结合专业特点我们进行了比较认真的思考,也做了一些探索性的工作。 在计划经济体制下,发酵专业要与行业对口。

红色文化资源在思政课教学中的价值与应用

利用红色资源,发扬红色传统,传承红色基因,能有效推进思政教育工作扎实开展,增强学生社会责任感与爱国意识。因此,充分挖掘并应用红色文化资源,对思政课教学具有不可替代的作用。由董杨、代渝渝编著,科学出版社出版的《思想政治理论课实践教学指导》一书,作为思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的辅助教材,其教学目标、教学内容和实践环节都围绕这两门课程展开,具有现实指导意义.

通信类专业的《微机原理》教学改革浅析

根据通信类专业的特点,教学内容中提高了设计性和综合性实验的比例,重视对接口电路设计的考核。在教学过程中,合理使用现代化的教学工具,提高学生的自学能力和设计能力。介绍了在《微机原理及应用》课程建设中,更新教学内容、完善课程内容新体系、改革教学方法和手段、注重能力培养、教学与科研相结合等方面所进行的实践与探索。