最大熵算法在汉语拼音标注中的研究与实现

经过对最大熵模型的研究,找到一种适合汉语拼音标注的最大熵模型算法.利用该算法解决了多音字单字成词的情况,从而使得所有包含多音字的词都是两字或多字词.使用该算法随机抽取"读者文摘"中的一篇文章进行标注实验,实验表明拼音标注正确率达到了96.6%以上.

中文词典编纂中三音节词目的拼音标注问题

三音节词语大量增加是当代汉语词汇发展变化的一个显著特征,这一点从国内近些年出版的新词语词典中能够清楚地反映出来。三音节词语的拼音标注,则国内目前尚无具体而系统的规则,本文就这一问题进行探讨。

中文文本文件的自动拼音标注

给中文文本加注拼音,在某些应用中是十分需要的本文介绍的程序实现了它的全自动拼音标注。 1.程序实现的原理 要给汉字标注拼音,即要求对每个汉字都要找到其对应的拼音,所以首先需要建立一个汉字拼音库,拼音库与汉字库一一对应地存储每个汉字的拼音。对文本文件标注时,每次从文件中读取一行文本,然后进行拆解,忽略西文字符,对行中的每个汉字进行标注,如果是多音字,则把多个读音都标注上留待人工选择,然后把当前行的标注结果生成一个标注字串,连同被标注文本串一起写入结果文件中,并加注行号,以便对照。

初级汉语教材拼音标注问题及其规范性探索

汉语拼音在初级汉语教材中有着重要的"拐杖"作用。为生词注音,有助于学习者了解其发音;为课文标注拼音,有助于学习者了解汉语语法、培养汉语语感。本文拟以三套代表性教材为例,分析教材拼音标注问题的现状,并提出拼音标注规范性的设想。

用户视角下外向型离合词学习词典的收词和标注问题研究

目前国内的外向型离合词学习词典仅有四部。通过对四部词典的收词和标注情况进行考察与分析,发现四部词典各有特点,也存在一定问题。基于对词典用户的问卷调查结果,从收词和标注两方面为外向型离合词学习词典的编纂提出改进建议。

学拼音:打牢根基再筑广厦

在小学语文学习中,拼音是最基础的内容,也是学生学习的根基,教师要指导学生学好汉语拼音,尤其是学生对于拼音字母的掌握,声母和韵母的记忆、音节和拼写,认识汉字上的拼音标注、书写注音等方面,更要注重提升学生的学习效果。小学语文教材中,引入了“情境图”的辅助手段,将课文以情境图画的方式表现出来。

从文化视角探讨中医术语英译标准化

剖析语言、文化和翻译的关系,结合中医术语的文化特色研究其英译策略,总结出五种能够促进中医术语英译标准化的方法,并灵活运用这五种方法从文化视角合理地保留中医术语特色,译出中医的文化内涵,促进中医术语英译的标准化和规范化。

新HSK词汇大纲的几处瑕疵

《新汉语水平考试大纲》较之《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(修订本)有了很多积极的改进。但新HSK词汇大纲在个别词语的等级处理上、词目编排顺序及拼音标注方面也存在一些瑕疵。

Word2000使用小窍门九则

在输入中文时可能会遇到需要在文字上面标注拼音的问题，最原始的方法就是把拼音按输入文字的方法来输入，然后通过调整字体的大小和行距来排版。但这样往往会造成文字，点击“格式”菜单中的“中文版式”子菜单中的“拼音指南”命令。

基于语义的汉语普通话电子喉语音转换增强

电子喉语音存在基频单一、发声机械、辐射噪声大等多种缺陷,这严重影响了电子喉语音可懂度和自然度,特别是对汉语普通话之类的声调语言,问题尤其严重.汉语普通话电子喉语音识别存在辅音混淆的问题并且识别结果没有声调,因此本文在识别结果的基础之上设计了拼音拼写修正器和声调标注工具,再结合基于Tacotron-2的TTS实现了电子喉语音向正常语音的转换.客观评价实验结果表明,拼音拼写修正器可以提高拼音准确率,声调标注在有上下文的语义环境中具有较高准确率.主观听力测试结果表明,本文所提方法在不同语言水平上提高了汉语普通话电子喉语音的可懂度和自然度.研究结果表明,本文设计的方法可以将不带声调的电子喉语音转换为正常语音,相比于传统语音转换方法具有更高的性能.

汉字拼音标注能手——轻松汉字通

熟悉电脑的用户都知道，在电脑中通过键盘输入英文字母是最方便的，也是最容易实现的，而汉字的输入技术发展到现在，也已经不再是问题。可是你有没有尝试在电脑中输入汉语拼音呢？也许有的读者平时根本不会用到，可是对于我们老师来说，却非常需要用到这样的功能。然而要在电脑中输入汉语拼音，还真不是很容易，因为汉语拼音和英文字母有一个非常大的区别，汉语拼音它有声调的区分，分为阴平，阳平，上声和去声，声调符号又要标在音节的主要母音上，而轻声又不标。