标点修辞的隐含性

标点符号在修辞作用上具有隐含性,这可以从以下两方面来理解。 一方面,是说标点修辞没有什么特殊的显性标志。即使是修辞作用很强的某个标点,如果仅仅把它当作古代的“句读”一样看待,也未必就会妨碍句子基本思想的交流。不然,古代诸多文不加点的作品,何以至今读起来还津津有味呢?这就是说。

标点之外意自深——中学语文课本中鲁迅著作标点修辞功能浅探

标点符号是标号与点号的总称,是书面语言的有机组成部分。标点符号除了语法功能之外,还有它的修辞功能.它不仅可使语言表达更准确、鲜明、细腻、生动,并且在此基础上,可使词语的选用、句式的选择等,更加具有修辞的效用。在语言大师鲁迅先生的笔下.作者非常重视标点符号的修辞作用。他善于根据不同的语言环境和表达的需要.选用了一些不同的标点符号,使标点符号的修辞功能在文章中得到了充分的体现。在中学语文教学中,如能对此作细致深入的分析。

应加强对标点修辞功能的探讨与研究

叶圣陶先生说过:"标点很要紧。一个人标点不大会用,说明他的语言不够清楚。"标点是书面语言不可缺少的辅助工具,它有效地帮助了文字准确地记录口头语言,可说是文章中不声不响、埋头苦干的"英雄"。标点表示不同的语气和结构等,这是它的基本功能,也叫做语法功能;

几种值得重视的修辞类型

色彩修辞、量词修辞、标点符号修辞独具特色,值得重视。在言语表达中,色彩修辞重在得体,量词修辞重在选择,而标点符号修辞则重在适宜。

破折号的“超常”用法——《情理法》标点艺术探析

《说话的情理法》中破折号的超常用法大致有四种类型:一是用以提示下文,二是用以引出文献资料证实前面的概括叙述,三是用以连接因修辞目的而分行书写的语句,四是用以突出需要强调的词语。