学生“标签”真的不可以贴吗?

在学校教育中,教师经常给学生贴"标签",而且这些"标签"绝大多数是"负标签",导致学生在教育过程中受到不公平对待。然而,从教育意义上讲,"标签"理论不是要歧视、隔离、淘汰学生,而是为了让教师更有效地帮助学生。因此,"标签"不能轻易、随意地贴,应"慎贴"、"育贴"、"活贴",这样才能起到标签理论应有的作用。

浅谈几种“标签学生”的教育方法

在教学中很多学生都被贴上了不同的标签,下面我们对几种常见的"标签学生"的教育方法进行一下简单的探讨。

RFID在学生标签识别系统的研究

RFID(Radio Frequency Identification),又称射频技术,即通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据的技术。将RFID应用到学生标签识别系统中,将大大减少学生刷卡的时间,有效地解决了学生刷卡时的拥挤、漏刷等问题。

刻板印象威胁视角下的学生标签威胁

刻板印象与标签是两个既相似而又有所区别的心理学概念。针对二者可能产生的消极后果,"刻板印象威胁理论"与"标签理论"分别从不同的角度进行了阐述。虽然分属于不同的概念和理论体系,但是在消极刻板印象和消极标签所产生的威胁后果方面,二者有着本质的共通之处。借助刻板印象威胁相关理论,可以对学生在应对消极标签过程中的心理机制进行更加细致的考察。