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《中图法》文字标记组配使用小议
被引量:
7
1
作者
徐惠
胡玉霞
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2000年第11期19-20,24,共3页
本文对《中图法》文字标记组配状况进行了分析,在此基础上,提出扩大《中图法》文字标记组配范围的建议。
关键词
《中图法》
图书分类
文字
标记组配
分类法使用
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职称材料
指示代词语音象似性的跨语言考察
被引量:
10
2
作者
应学凤
《汉语学报》
CSSCI
2010年第3期81-88,共8页
本文运用统计方法跨语言考察了指示代词的语音象似情况。统计结果表明,指示代词的语音象似受语音音响度和复杂度象似动因驱动。在世界语言中,指示代词的元音象似尤为明显。本文还用标记组配理论对指示代词的远指倾向于用复杂的音节表示...
本文运用统计方法跨语言考察了指示代词的语音象似情况。统计结果表明,指示代词的语音象似受语音音响度和复杂度象似动因驱动。在世界语言中,指示代词的元音象似尤为明显。本文还用标记组配理论对指示代词的远指倾向于用复杂的音节表示等现象作了统一的解释。
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关键词
指示代词
语音象似
跨语言
语音音响度
标记组配
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职称材料
浅谈《中图法》第四版TP类的修订
被引量:
4
3
作者
刘祥武
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2001年第4期77-78,97,共3页
通过大量实例分析 ,评述了《中图法》第四版对TP类的修订得失 ,并对文字标记组配状况进行分析 ,提出应扩大范围建议。
关键词
《中图法》
第4版
TP类
类目修订
文字
标记组配
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职称材料
异读系统中上古汉语的语言运作模式以及相关形态标记的讨论
被引量:
2
4
作者
王月婷
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第3期160-170,共11页
着眼于异读配对,上古汉语至少有“通格/作格”“主格/宾格”“主方/客方”三种与形态相关的运作模式:(1)状态动词按“通格/作格”模式运作,其中作格论元是标记项,该标记“互指”于动词,遂导致动词读音由浊变清或附加*s-等前缀。(2)动作...
着眼于异读配对,上古汉语至少有“通格/作格”“主格/宾格”“主方/客方”三种与形态相关的运作模式:(1)状态动词按“通格/作格”模式运作,其中作格论元是标记项,该标记“互指”于动词,遂导致动词读音由浊变清或附加*s-等前缀。(2)动作动词在增带非受事宾语时变读去声,这个去声标记动词的增价功能,新增一个非受事论元,该论元通常置于紧挨动词的近宾位置,在动作动词背景下恰巧形成“主格/宾格”的句法运作模式。(3)另有一些动作动词按“主方/客方”模式运作,即同一动作、行为、事件分别从控制度高的要素(主方)、控制度低的要素(客方)称说,亦即分别由主方、客方充当主语从而形成异读配对句,其本质是借助变读标示“客方充当主语”这种有标记组配。
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关键词
上古汉语
异读
形态
标记
增价
作格
指向
有
标记组配
原文传递
现代汉语单音节反义词音义象似性考察
被引量:
12
5
作者
应学凤
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期21-27,共7页
现代汉语单音节反义词的音义之间存在一定的对应关系。统计结果表明,表"正面"的反义词的元音、辅音和声调的音响度常高于表"反面"的。表"正面"的反义词的声调多为平声,表"反面"的反义词多为仄...
现代汉语单音节反义词的音义之间存在一定的对应关系。统计结果表明,表"正面"的反义词的元音、辅音和声调的音响度常高于表"反面"的。表"正面"的反义词的声调多为平声,表"反面"的反义词多为仄声的现象还可以用标记组配来解释。正面词通常为无标记项,反面词为有标记项。从标记的角度看来,阴平、阳平是无标记的,比较省力,上声、去声是有标记的,比较费力。表正面、反面的反义词可以与平声、仄声两个范畴之间建立一个关联模式:表"正面"的反义词与平声是无标记组配,表"反面"的反义词与仄声是无标记组配。
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关键词
单音节反义词
音义象似
无
标记组配
音响度等级
原文传递
题名
《中图法》文字标记组配使用小议
被引量:
7
1
作者
徐惠
胡玉霞
机构
华东冶金学院图书馆
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2000年第11期19-20,24,共3页
文摘
本文对《中图法》文字标记组配状况进行了分析,在此基础上,提出扩大《中图法》文字标记组配范围的建议。
关键词
《中图法》
图书分类
文字
标记组配
分类法使用
Keywords
Chinese Library Classification
Book Classification
Coordination of Written Notations
分类号
G254.1 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
指示代词语音象似性的跨语言考察
被引量:
10
2
作者
应学凤
机构
浙江大学人文学院
出处
《汉语学报》
CSSCI
2010年第3期81-88,共8页
基金
浙江外文学会2009年专项研究项目“语言符号象似性研究的类型学视角”(批准号ZWYB2009076)的资助
文摘
本文运用统计方法跨语言考察了指示代词的语音象似情况。统计结果表明,指示代词的语音象似受语音音响度和复杂度象似动因驱动。在世界语言中,指示代词的元音象似尤为明显。本文还用标记组配理论对指示代词的远指倾向于用复杂的音节表示等现象作了统一的解释。
关键词
指示代词
语音象似
跨语言
语音音响度
标记组配
分类号
H146 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈《中图法》第四版TP类的修订
被引量:
4
3
作者
刘祥武
机构
山东曲阜师范大学图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2001年第4期77-78,97,共3页
文摘
通过大量实例分析 ,评述了《中图法》第四版对TP类的修订得失 ,并对文字标记组配状况进行分析 ,提出应扩大范围建议。
关键词
《中图法》
第4版
TP类
类目修订
文字
标记组配
Keywords
CLC(4 th Edition),TP classification revision
分类号
G254.122 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
异读系统中上古汉语的语言运作模式以及相关形态标记的讨论
被引量:
2
4
作者
王月婷
机构
浙江工商大学人文与传播学院中文系
出处
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第3期160-170,共11页
基金
国家社科基金一般项目(18BYY162)
国家社科基金重大项目(14ZDB097)
+1 种基金
教育部社科基金一般项目(16YJA740035)
2019年度教育部人文社会科学研究基地重大项目之子项目(19JJD740006)。
文摘
着眼于异读配对,上古汉语至少有“通格/作格”“主格/宾格”“主方/客方”三种与形态相关的运作模式:(1)状态动词按“通格/作格”模式运作,其中作格论元是标记项,该标记“互指”于动词,遂导致动词读音由浊变清或附加*s-等前缀。(2)动作动词在增带非受事宾语时变读去声,这个去声标记动词的增价功能,新增一个非受事论元,该论元通常置于紧挨动词的近宾位置,在动作动词背景下恰巧形成“主格/宾格”的句法运作模式。(3)另有一些动作动词按“主方/客方”模式运作,即同一动作、行为、事件分别从控制度高的要素(主方)、控制度低的要素(客方)称说,亦即分别由主方、客方充当主语从而形成异读配对句,其本质是借助变读标示“客方充当主语”这种有标记组配。
关键词
上古汉语
异读
形态
标记
增价
作格
指向
有
标记组配
Keywords
ancient Chinese
variant reading
morphology
increased number of arguments
ergative
reference
marked combination
分类号
H109.2 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
现代汉语单音节反义词音义象似性考察
被引量:
12
5
作者
应学凤
机构
杭州电子科技大学外国语学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期21-27,共7页
基金
国家社会科学基金项目(陆丙甫主持
批准号05BYY035)
杭州电子科技大学科研基金(批准号KYF101507036)的资助
文摘
现代汉语单音节反义词的音义之间存在一定的对应关系。统计结果表明,表"正面"的反义词的元音、辅音和声调的音响度常高于表"反面"的。表"正面"的反义词的声调多为平声,表"反面"的反义词多为仄声的现象还可以用标记组配来解释。正面词通常为无标记项,反面词为有标记项。从标记的角度看来,阴平、阳平是无标记的,比较省力,上声、去声是有标记的,比较费力。表正面、反面的反义词可以与平声、仄声两个范畴之间建立一个关联模式:表"正面"的反义词与平声是无标记组配,表"反面"的反义词与仄声是无标记组配。
关键词
单音节反义词
音义象似
无
标记组配
音响度等级
Keywords
monosyllabic acronyms
iconicity, unmarked pairing
sonority hierarchy
分类号
H136 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《中图法》文字标记组配使用小议
徐惠
胡玉霞
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2000
7
下载PDF
职称材料
2
指示代词语音象似性的跨语言考察
应学凤
《汉语学报》
CSSCI
2010
10
下载PDF
职称材料
3
浅谈《中图法》第四版TP类的修订
刘祥武
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
4
异读系统中上古汉语的语言运作模式以及相关形态标记的讨论
王月婷
《浙江大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020
2
原文传递
5
现代汉语单音节反义词音义象似性考察
应学凤
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2009
12
原文传递
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