构建语文标题教学法模式

标题是文章的"眼睛",标题在语文教学中具有独特地位,因此成为文本教学的重要切入点。运用模因理论对标题进行分析,然后以之为线索构建文本文化模因网,如此可以更为有效地品读文本,可以更为深刻地解读文本文化内涵,实现教学最优化。

对标题教学法的扬弃

课程改革后,我在教学实践中对标题教学法进行了探索和改革,既保留了这一教学方法的原有优点,又引进了新的教学理念和可行的教学操作方法,对原有的教学方法进行了扬弃。